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第五条生活垃圾分类坚持政府推动、全民参与、城乡统筹、因地制宜、简便易行的原则第六条市、区人民政府和经济技术开发区管委会应当将生活垃圾分类管理工作纳入本级国民经济和社会发展规划，统筹生活垃圾收集、运输和处置设施的规划建设，建立涵盖生产、流通、消费等领域的生活垃圾源头减量工作机制，健全完善分类投放、收集、运输、处置机制措施，建立生活垃圾分类工作协调和考核机制，保障生活垃圾分类管理工作的人员和经费区人民政府和经济技术开发区管委会负责本辖区内生活垃圾分类收集、运输工作第七条市城市管理部门是本市生活垃圾分类管理的主管部门，应当会同自然资源等部门编制生活垃圾分类管理专项规划和处置设施建设专项规划，报市人民政府批准后实施

同时激起了学生了解探索西部文化的兴趣，为本单元其他课文的学习打下了极好的基础美中不足的是个别学生由于低年级学习的基础没有打牢，在本课的学习中略显吃力在以后的教学中应注意多关注后进生小学五年级语文草原教案精选最新范文相关小学五年级语文草原教案（精选篇2）一、复习导入，重温“风光美”1出示课题2播放歌曲《美丽的草原我的家》，欣赏草原风光(图片滚动)3引导在图片欣赏中背诵课文第一自然段二、“初入草原”，感受“洒脱”之美导入：“在天底下，一碧千里，而并不茫茫”，走了一百五十里，是草原，再走一百五十里，还是草原……”出示：“汽车走了一百五十里，才到达目的地一百五十里全是草原再走一百五十里，也还是草原草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以

2、板书课题：穷人 二、阅读第二段 1、教师范读，渲染故事发生的环境2、学生思考：从课文中哪些地方可以看出桑娜是穷人不是富人从这段中你还读懂了什么(恶劣的环境、桑娜焦急的心情、桑娜的勤劳等) 3、学生自由回答，教师适当引导三、阅读第二段 1、学生默读，思考分层2、浏览阅读，分组讨论3、指名朗读第一层思考：这一层，你读懂了什么从桑娜的话中你读懂了什么(指导朗读，读出桑娜的关心和同情) 4、轻声读第二层思考：西蒙是个怎么样的人哪段文字最使你动情(指导朗读，从读中感悟对比描写的魅力) 5、自由读第三层，感悟桑娜的矛盾心理(分组自由读，小组推荐读，从中体会桑娜的激动——紧张——担忧——后悔——坚定矛盾心理过程，启发学生找到桑娜矛盾心理的客观原因) 6、教师小结

第四名：蒂芙尼 从1837年至今，蒂芙尼一直就是美国珠宝名门，也是中国顾客最熟悉的品牌之一该品牌的首饰更是很多年轻夫妇订婚首饰的首选除了制作“超级”首饰外，蒂芙尼的设计较其他一些大品牌更加多样化，产品翻新率也较高有很多经典的亲民款式都在全世界范围内流行经典的蓝色小盒配白色丝带更是让人一见如故，虽然不是亚洲人传统上崇尚的红色，但是凭借其品牌效应仍然在年轻人中大卖第五名：伯爵 这个来自瑞士的奢侈品牌以手表和首饰著称伯爵表是很多中国人耳熟能详的名字自1874年至今，伯爵一直以奢侈和尊贵定位自己的产品和市场经典的玫瑰花钻戒相信您一眼就能认出来自制的机芯，手工金质表带以及超薄的表身都是伯爵表所展现的美

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