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你能在温度计上找出这两个温度所在的刻度吗（出示温度计，没有刻度数）为什么现在你能很快找出来吗（给出温度计的刻度数，生到前面指）说一说，你怎么这么快就找到了（配合演示：先找0℃，在它的下面找－5℃，在它的上面找5℃）你能很快找到12 ℃、－3 ℃吗（3）提升认识请学生观察温度计，说一说有什么发现在学生发言的基础上，强调：以0℃为分界点，零上温度都用正数来表示，零下温度都用负数来表示（或负数都表示零下温度，正数都表示零上温度）“0”是正数，还是负数呢在学生发言的基础上，强调：“0”作为正数和负数的分界点，它既不是正数也不是负数（4）总结归纳如果过去我们所认识的数只分为正数和0的话，那么今天我们可以对“数”进行重新分类：（完善板书

许多世纪以来，随着文明的进步，人类已经了解并确信了一个简单的真理，那就是良好的健康始于合理的饮食习惯和适当的体育锻炼许多研究资料证实，科学的饮食习惯和适当的锻炼能减少心脏病、脑卒中（脑中风）、2型糖尿病以及某些癌症，即所谓非传染性疾病的发生世界卫生组织（WHO）估计到2020年，非传染性疾病的负担将超过全球所有疾病负担的70%世界卫生组织的口号是——运动有益于健康，主题是体育锻炼，它号召个人、社区以及国家采取行动实践这一倡导这一口号言简意赅，跨越了经济、社会、制度和地域的障碍把科学的智慧和观念变成政策，帮助人们健康长寿和生活得更好非传染性疾病是指那些由于人们长期不良的饮食习惯和其他生活习惯和环境的变化引起的疾病

所以：长方形的面积=长× 宽5、巩固长方形的面积公式引导学生思考：要想求长方形的面积必须知道什么条件6、字母表示公式如果长方形的面积用S表示，长用a表示，宽用b表示，那么长方形的面积计算可以怎么用字母表示（板书：S=a×b)长方形和正方形的面积教案篇3教材分析：本单元是在学生已经初步掌握长方形和正方形的特点以及它们的周长的计算的基础上进行教学的教材包括以下内容1、面积与面积单位教学时要充分利用直观，调动学生多种感官进行教学活动使学生理解面积的含义，对常用的面积单位（平方厘米、平方分米、平方米）建立正确的表象教材还特别安排了面积单位和长度单位的比较，以免混淆面积和周长的计算2、长方形、正方形面积的计算

”陆游也以诸葛亮自况，“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”周瑜等人固然称得上英雄，但人们却忽略了一个重要人物——曹操曹操在东汉末年“挟天子以令诸侯”，曾是中国北方的实际统治者，是一个在当时叱咤风云的人物他堪称英雄，但历来得到的评价并不高易中天教授在百家讲坛概括了人们对他的三个称谓：英雄、__雄、__贼那么曹操到底是一个什么样的人呢曹操简介——曹操(155-220)，字孟德，小名阿瞒，沛国谯郡(今安徽亳县)人，东汉末年的政治家、军事家、文学家他“外定武功，内兴文学”：统一中国北方;他知人善察，唯才是举;也是建安文学的开创者和组织者但历来人们对他毁誉参半当年，汝南名士许劭称之为：“治世之能臣，乱世之__雄”

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