今日更新!乙肝患者需调整饮食，加工食品，高油食物，没有熟透的水果要少吃-初来乍到网

课前准备：课前查找资料了解红军长征多媒体课件教学过程：一、背景导入，营造氛围(一)了解红军长征的时代背景1学生将课前搜集的资料内化成自己的语言进行交流介绍红军二万五千里长征的时代背景，尤其是红军过草地的情景2教师出示一组红军长征过草地的图片，以此加深学生的了解(二)回顾旧知，引出故事1让学生回忆我们学过哪些有关红军长征的课文，说一说给你留下深刻印象的人物2今天，让我们再次走进一个长征故事中，认识更多令我们感动的人物教师板书课题二、初读课文，整体感知(一)自由读文，感知文本学生自由读课文，在读通课文的基础上思考：课文讲了一件什么事出示阅读提示在反馈交流中教师要引导学生力求用概括的语言、条理清晰地讲述

”小朋友们，你们想了解大地这位和蔼的巨人吗那就让我们一起来继续学习课文吧2、板书课题：大地巨人读题二、自主阅读1、提出学习要求：（1）播放：你从诗中哪些语句体会到大地像一位巨人自由朗读课文的1、3、4节，边读边画出相关语句（2）学生自由练读，把找到的诗句大声地读一读（3）同座交流各自的体会2、按要求自主阅读，教师相机指导三、讨论交流，读中感悟1、指导读第2、3节（1）每个人都有自己的模样和声音，大地巨人是什么样儿呢我们来看看作者是怎样把大地想象成巨人的指名读第2、3自然段（2）读完这两节诗以后，你有什么感受①根据学生的发言，教师画简笔画，相机指导出示句子“他起伏的胸肌呈丘陵和盆地”，描放丘陵、盆地等自然风貌图片

在学习“叫声、步态，吃相”的段落中，有大量的四字词语用的准确生动 如：厉声叫嚣引吭大叫，等我采用不同形式的读让学生体会作者用词的准确性“大模大样”、“局促不安”我则通过师生的演让学生了解作者采用了对比的写作方法“三眼一板”“、空空 如也”我利用看动画让学生明白作者抓住特点写的方法这样的学习方式不仅让学生积累了语言也掌握了文章的写作方法，此时布置小练笔，学生便能读写结合，水到渠成，真正做到了一课一得2020年四年级语文上册白鹅教案精选范文模板相关四年级语文上册白鹅教案篇2教学目标1认识8个生字，会写12个字;理解、积累并学会运用部分词语;能有感情地朗读课文;背诵自己喜欢的部分2学会抓住重点词句了解白鹅的特点，能体会到作者运用对比、拟人、明贬实褒等方法表达对白鹅的喜爱之情

冬季在养生方面也是有很多需要你注意的事情，比如以下这些食物可以多吃，里面含有的体内需要的各种营养元素可以很好的帮助我们在冬季养生补充营养1冬季养生需要注意些：多吃碗豆这是因为豌豆中含有大量丰富的铜元素、铬元素、胆碱元素、蛋氨酸元素、维生素C元素等而这些含有大量丰富的铜元素、铬元素、胆碱元素、蛋氨酸元素、维生素C元素等可以有效的帮助我们在冬季里健康的养生2冬季养生需要注意些：多吃土豆这是因为土豆中含有大量丰富的维生素C元素、钙元素、磷元素、镁元素、钾元素等而这些含有大量丰富的维生素C元素、钙元素、磷元素、镁元素、钾元素等可以有效的帮助我们在冬季里健康的养生3冬季养生需要注意些：多吃南瓜这是因为南瓜中含有大量丰富的糖类物质、维生素物质、蛋白质物质、钾物质、钙物质、镁物质、硒物质、铁物质、锌物质等

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