综述：“青春逐梦 科技报国” 中央企业青年科技人才展现时代担当

2继续背诵课文，练习用“一会儿……一会儿”说话学前准备：多媒体课件，出示卡片（教师）教学过程：一、复习引入（用时：8分钟）1引导复习上节课学习的生字（出示生字卡片）2检查背诵情况二、学习生字（用时：16分钟）1教师多媒体课件出示生字2教师引导观察生字的字形特点3教师重点指导生字4教师范写5描红教师巡视指导三、指导口头造句（用时：8分钟）1出示课文中带有“一会儿”的原句2指导说说有什么事情可以在很短的时间里进行3指导用“一会儿……一会儿……”练习说话四、总结全文，布置作业（用时：8分钟）1今天我们学习了《秋天》，你喜欢秋天吗看到这么美的秋天的景色你想说点什么2回家后请把你眼中的秋天画出来，然后拿来让我们共同感受美丽的秋天

即是托物寄情的写法5、小结三、共同学习《荷叶母亲》1、导入2、作者介绍、文体冰心(1900-1999)原名谢婉莹，福建人，我国现代散文家、诗人、儿童文学家，代表作有诗集《繁星》、《春水》，她的诗以抒写纯真的童心和圣洁的母爱为主，影响很大散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文体，一般篇幅短小，具有诗的意境和散文的表现力3、检测字词4、整体感知听读课文后的直接感受是什么5、合作研讨文中写了几次看红莲，当时的环境、心情、红莲的样子6、品读文章找出诗中感受最深或自己比较喜欢的一个语段，分析体会其中的情感7、拓展练习发挥你的想象，仿照文中的语言写一段献给母亲的诗句例如：母亲啊您是_________,我是_________，_________，_________

四、希望你们继承传统，坚守兰大人的品质最近，微信朋友圈里有一条很火热的文章叫做《每一个兰大人心中都有匹骆驼》这是同学们对学校地处西部、条件艰苦的一种善意自嘲，但也反映了大家对兰大人坚韧不拔、勇往直前宝贵品质的高度共识我相信，这所百年学府身上所具有的朴实无华、厚重内敛的气质和以“自强不息、独树一帜”为核心的兰大传统，已经融入了你们的思想与灵魂这些，都为你们迎向未来的人生奠定了坚实的基础我希望同学们在今后的学习、工作、生活中，继续弘扬兰大传统，坚守兰大人的品质，在母校给予你们的知识财富与精神之歌陪伴下，飞得更高、走得更远，不断创造出属于自己、属于兰大的灿烂未来同学们，今天你们从母校起航，明天你们必将成为国家的栋梁、人生的强者，我们永远为你们骄傲

3、服用本品后若症状未见改善或出现高热，应及时停药，并进一步检查其原因4、老年患者，心脏病、高血压、甲亢、青光眼、肺气肿等呼吸困难患者，不宜服用本品5、药物相互作用是降压药、抗抑郁药、单胺氧化酶抑制剂、酒精与本品可发生相互作用，不宜与本品同时服用常见不良反应是胃肠不适，偶见恶心、口干等，可很快消失，自行恢复三、氨茶碱片的特点 ①强碱性，口服对胃刺激性大，应餐后服或服用肠溶片肌注可致局部红肿、疼痛，现已很少用②静注或静滴如浓度过高，速度过快可强烈兴奋心脏和中枢神经系统，引起心悸、心律失常、血压剧降、激动不安、失眠、头痛等，严重时可致惊厥，故应稀释后缓慢注射如剂量过大引起妄、惊厥时，可用镇静药对抗

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