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  发布时间:2026-11-09 10:26:48   作者:玩站小弟   我要评论

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对,是长妈妈,她讲的美女蛇的故事真是神秘莫测,给百草园蒙上一层神秘的面纱那么,长妈妈是万个什么样的人呢我们一起来看课文板书标题、作者,指定学生简介作者二、检查预习三、认真阅读课文,看看文章围绕阿长写了哪些事,重点写的是什么文章先介绍了人们对长妈妈的称呼,称呼的由来和她外形的特点,以及她的一些不好的习惯如写她喜欢“切切察察”、喜欢“告状”、睡觉爱摆“大”字等;接着写她懂得的许多“我听不耐烦”的规矩比如元旦、除夕吃福橘、人死了要说“老掉了”等;最后写了长妈妈为“我”买《山海经》的事,而且叙述得很详细,是课文记叙的重点思考:课文对哪些内容详写哪些内容写得比较简单为什么这样安排明确:略写了阿长的称呼的来历、“切切察察”的毛病、摆成“大”字的睡相、令人讨厌的种种规矩、“长毛”的往事,详写了为“我”买《山海经》一事

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2、能够让幼儿找到与椭圆形相似的物体活动准备:音乐《认识椭圆形》,红色、黄色椭圆形若干个、各种颜色的图形若干、小组操作图、椭圆形和圆形卡片每人一份活动过程:一、初步感知:今天我们去参观“图形游乐园”,路上要经过很多的图形,我们一边走一边读出它们的名字吧幼儿听音乐一边走一边复习已认识的图形1、引导幼儿观察“图形游乐园”里有什么图形2、找一找“图形游乐园”里来了什么样的新朋友3、猜一猜新朋友叫什么跟读“椭圆形”4、点击“环球动漫城”图标,幼儿欣赏动画“我们刚才听到的儿歌名字叫“认识椭圆形”,今天有三个小伙伴被带入了椭圆形王国,我们一起来看一下吧“二、认知理解:1、教师提问:①魔镜是什么形状的呢②他们踩着什么样的图形来到巧克力喷泉边

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三、 再读课文,体会人物形象师:让我们再一次走进课文,看看张衡是怎样数星星的出示课件:1用自己喜欢的方式再读读课文2用“△”标出表示张衡动作的词师:你能找到张衡是怎样数星星的句子(出示句子:一个孩子跟爷爷坐在院子里,仰着头,一颗一颗数星星,一直数到几百颗)有几个动作呢(坐 仰 数)师生共同表演:坐好、仰着头、数星星(一颗、两颗、三颗……)这样数,你们有什么感受呢(眼睛都看花了、仰着头脖子)挺酸的,感觉挺疲劳)这样不舒服,张衡停下来休息吗你从这句话中哪个词知道(一直)师:尽管满天繁星,密密麻麻的,他没有停下来,一直数到几百颗,可见张衡是个多么有耐心的孩子(板书:耐心)师:爷爷说:(课件出示:星星那么多,一闪一闪的,你能数得清吗

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