综述：东鹏饮料的功效和作用

(幼儿跟读)(2)pear教师用已切好的雪梨给幼儿尝，并让他们猜出是什么东西教师：Hum(作吃的动作)It’s wonderful然后分给幼儿吃：Eat it接着问幼儿：What’s this(梨)教师：Yes，pearread after me， pear(幼儿跟读)(3)orange教师用餐巾纸把橘子包起来，然后示范闻一闻，再拿到幼儿面前给他们也闻一闻，并让他们猜猜是什么东西T:Hmm(作闻的动作)The smell is good然后拿到幼儿面前：Smell it接着问幼儿：What’s thisC:橘子T:ge(教师也要用抑扬顿挫的声调反复读，让幼儿跟读)(3)banana教师把香蕉装在一个不透明口袋里，然后示范摸一摸，再请一名幼儿上来摸一摸，并请他猜猜是什么东西

知 识目 标 Key vocabulary: everyone, capital, but, very, big, city, small, first, last, all,first name, last nameKey structures: His / Her name isHe / She is fromHe / She isyears oldHe / She is in Class 1, Grade Seven能 力目 标 To get information from the reading material about personal information情 感态 度 Learn to respect others when we talk with others

”不过，要是在这样下去，你们会相信“幸运”会永存吗让我们把一些不必要的水节约起来吧﹗这不仅是在节约水资源，更是在珍惜我们的生命啊﹗老师们、同学们、伙伴们，请珍惜我们现在仅有的水资源吧﹗让我们为未来种上一颗希望的水种子吧﹗谢谢大家﹗保护环境珍惜水资源讲话稿（精选篇4）各位老师，各位同学：早上好水是人类生命的源泉没有水，人无法生存，万物将不能生长，世界将不会如此多姿多彩因此，要珍惜水、爱护水、节约水，从我做起节约用水，人人有责这句话时时挂在母亲的嘴边每当我们谁浪费水资源的时候，母亲都会不由自主的上前跟我们讲起一水多用你看，你看，这么干净的水怎么能倒掉呢这洗完脸的水还可以洗脚、洗抹布、洗拖布……这水要是浪给了多可惜啊

6分，好评居多奥本海默人物介绍 朱利叶斯·罗伯特·奥本海默(Julius Robert Oppenheimer，1904年4月22日—1967年2月18日)，美国理论物理学家第二次世界大战期间，奥本海默领导洛斯阿拉莫斯实验室，其参与的曼哈顿计划最终研发出用于轰炸广岛与长崎的首批核武器，因此他被誉为“原子弹之父”战后，奥本海默在新成立的美国原子能委员会中担任总顾问委员会主席他利用这一身份游说国际社会对核能进行管控，从而避免美国与苏联发生核军备竞赛以及防止核扩散第二次红色恐慌期间，他公开发表的观点激怒了不少政治人士，他的安全许可也因此在1954年被撤销，意味着他无法再直接影响政治

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