半夏种植时间,半夏种植技术

（P6）1）one hour later一小时后 ； 一小时前__________________2）stop动词，意为“停止；中断”，过去式_________，现在分词__________；其后跟名词、动名词或动词不定式3）drink及物动词，意为“喝；饮”；还可以作名词，意为“饮料”18Did you dislike anything你不喜欢什么东西吗（P7）dislike意为“不喜欢；厌恶”，其后可接名词、代词或动名词形式作宾语同义词是hateaMary ______ the hamburgers玛丽不喜欢汉堡包bI _____ ______ computer 我不喜欢玩电脑游戏19Why not

2学生看着1a部分的图片学生朗读1部分的“rules”，并将图片a~h的序号填写在1b这些规则前的方框中Check the answers with the classⅢListening1Tell Ss they'll listen to the recording about Dave's house rulesListen and put an× for things Dave can't do and a √for things he has to do2Play the recording for the Ss to listen and checkⅣListeningNow let's work on 1c

3、避免过度工作过度劳累会增加对甲状腺的负担，从而导致降低人体免疫力如果它长期都在处于不稳定的状态，并在外界环境影响下，比如化学刺激以及细菌或者病毒的入侵，就非常容易病变因此一定要注意劳逸结合，保持健康的生活习性以及良好的工作方式可以预防很多疾病当发现有此类疾病的时不要紧张可以去医生那里检查这个部位的功能、抗体和b超在所有的无创检查中，b超是判断这类疾病是否是结节良恶性最经济、简单、有效的方法因为大多数疾病都是可以通过手术完全治愈的，并且预后与良性结节的恢复程度会很好即使有转移，术后放疗也能活很长时间并且在进行治疗过后饮食方面要清淡，不然很容易会造成发炎的情况所以在遇到这种疾病的时候，应该去医院进行第一时间的治疗，积极配合医生的治疗方案，可以更好的进行治愈此类疾病

Step 5 听歌并学唱歌曲播放学生比较熟悉的旋律“How old are you”然后根据旋律改歌词Do you like meat唱歌是学生喜欢的学习活动形式之一在教学中充分利用教学资源，把歌谣作为学习一般疑问句、培养听力、检验知识掌握情况、复习巩固知识和发展学生语言能力的一种手段Step 6 课文教学老师对学生说：“Ms Smart,Lingling,Sam,Amy,Tom正在吃饭，我们一起来看看他们喜欢的食物是什么”（多媒体课件）呈现活动1，请学生认真听，试着理解课文内容，听第一遍录音后，老师提问：“What does Lingling likeWhat does Sam likeWhat does Amy like

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