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  发布时间:2026-11-08 22:13:54   作者:玩站小弟   我要评论

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速读课文,夸夸这对父与子质疑:a.课文结尾为什么说这是一对“了不起的父与子”呢和同学交流自己的看法b.“不论发生什么,我总会跟你在一起”课文中为什么反复出现类似的话这样写有什么好处同桌交流:学了课文,你有什么感受四、课后拓展,课堂练笔想一想,阿曼达被埋在废墟中时,会想些什么,做些什么呢试着写一写阅读类似的颂扬亲情的故事2024年五年级语文上册教案范本【篇10】【教学目标】1.读通读懂文言文,有感情地朗读和背诵借助注释初步了解文言文大意2.感知文言文的特点,初步掌握学习文言文的方法,激发学生对文言文的兴趣3.创设情景,点拨感悟,理解故事对于我们的启示感受朋友间相互理解、相互欣赏的纯真友情4.感悟祖国的语言魅力,从而自觉地吸收祖国优秀的传统的的语言文化

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(板书:游手好闲)练习读好这部分课文,通过读来表现佩佳“游手好闲”2、“羞愧”①说说“羞愧”的意思②佩佳为什么羞愧得不敢看妈妈的眼睛③课文还有一处描写佩佳羞愧难过的心情,请用线勾画出来从“低下头”这个动作你体会到什么④妈妈是怎样帮助佩佳认识自己的错误的读课文6~10段通过妈妈带他到不同的地方看到的不同景象,了解人们在这一天的工作成绩⑤读这部分课文,读出妈妈语重心长帮助孩子的语气⑥齐读最后一段“他想了想”,此时他会想些什么⑦出示最后一段,学生试着补充出“……”省略的内容四、拓展升华1、谈谈你对“失去的一天”是怎样理解的2、你有像佩佳这样的“失去的一天”吗3、师生交流珍惜时间的名言4、时间就是生命,时间就是财富,时间就是知识

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它努力地把仅剩下的那一份热情奉献给大地此时,它的心中是红红的,亮亮的,宛如一个挂在天边的大苹果它的心情很不错,呆在天空中还笑呵呵的,虽然它知道,自己剩下的时间不多了,但它仍然“微笑”着面对大家渐渐地,它的脸又红了一点儿,那颜色就像煮熟的大螃蟹,红艳艳的,可爱极了旁边耀眼的余光尽情地洒向大地,给那些建筑物穿上了金光闪闪的外衣哦,不,是它能看见的地方都变成金色的啦天空中,朵朵红云仿佛和它在玩捉迷藏,一会儿躲在它的后面,一会儿又好似一只庞大的变色龙,碰到哪儿,哪儿就会变成同样的颜色那些鲜红的云彩就像是它最要好的朋友它们每天一起升起、一起落下、一起玩耍、一起进入甜美的梦乡此刻,湛蓝色的江面上也泛起了波光粼粼的淡红色,远远望去,就像一条独一无二流动着的丝绸

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