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高中数学椭圆教案精选篇5椭圆的简单几何性质教案届高三数学椭圆的简单几何性质22椭圆的简单几何性质教学目标：(1)通过对椭圆标准方程的讨论,理解并掌握椭圆的几何性质;(2)能够根据椭圆的标准方程求焦点、顶点坐标、离心率并能根据其性质画图;(3)培养学生分析问题、解决问题的能力,并为学习其它圆锥曲线作方法上的准备教学重点:椭圆的几何性质通过几何性质求椭圆方程并画图教学难点:椭圆离心率的概念的理解教学方法：讲授法课型：新授课教学工具：多媒体设备一、复习：1椭圆的定义，椭圆的焦点坐标，焦距2椭圆的标准方程二、讲授新课：（一）通过提出问题、分析问题、解决问题激发学生的学习兴趣,在掌握新知识的同时培养能力

空格表示零算筹一般是用十几厘米长的竹签制成(也可以是木制、骨制或玉制的)用这些算筹摆成不同的形式，表示不同的数目，并进行各种计算(二)认识算盘1、介绍算盘的由来：用算筹计算后又过了一千年左右，中国人又发明了算盘作为计算工具早在公元15世纪，算盘已经在我国广泛使用，后来流传到日本、朝鲜等国它的特点是结构简单，使用方便，特别使用它计算数目较大和数目较多的加减法，更为简便(板书：算盘)2、介绍算盘的组成(1)算盘各部分名称：师：算盘是我国古代的发明，是我国的传统计算工具，曾经在生产和生活中广泛应用，至今仍然发挥这它独特的作用你在哪见过有人使用算盘(中药店、银行等)大家还记得算盘的各部分名称吗我们一起再来看一看

今天我演讲的题目是：母爱深深当我们早上匆匆忙忙地从床上爬起来时，是谁已经为我们做好了可口的早餐当我们背上书包急急地走出家门时，是谁的身影徘徊在床前张望当我们生病住院时，是谁为我们端水喂药，忙里忙外当我们为了学习而挑灯苦读时，又是谁默默地陪伴在身边是什么样的人才能做得这么多，这么多却不求一点汇报呢是妈妈母亲并不轰轰烈烈，有的只是平凡中透出的浓浓的暖意，炎热中透出的丝丝凉意如果世界上只剩下一种爱，那一定就是：母爱您一定还记得，刚出生的我，那可爱的模样，因为您每次看到我满月的照片时，眼里都充满了快乐的光芒您一定还记得，二时的我，拽着您的衣角跟在您的身后，其实那是因为您胆小的孩子怕黑暗中一个人孤单您一定还记得，那年您去远方探望生病的姥姥，不懂事的我把您的胳膊掐的通红，而您却总是责怪自己不应该离开孩子

3、学习作者留心观察生活，用心感受生活，真实地表达自己的感受4、有感情地朗读课文，读出作者当时的感受重难点：体会“我”在园子里自由自在，快乐无忧的心情学习作者留心观察生活用心感受生活，真实地表达自己的感情教学过程：一、谈话导入新课童年冬日下的一队队骆驼，给作者留下了难忘的记忆，下面这篇课文中的哪些童年生活的情景让“我”对童年生活久久不能忘怀呢板书课题：祖父的园子二、初读课文，整体感知课文主要内容1、用自己喜欢的方式读课文，整体感知课文内容2、找出生字新词，注意读准字音3、查字典，联系上下文，与同桌探讨，理解课文中的词语4、分小组讨论，交流，作者回忆了童年时代在祖父的园子里快乐玩耍的哪些情景5、全班汇报交流，师根据学生交流

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