初来乍到网｜头发一掉一大把？被推崇3种“生发剂”，还能忽悠多久？

谁单独敢和我较量和老师一起对口诀，教师出前半句，或以填空的形式让学生对、例如三( )十五等，老师为你们的出色表现而感动三、课堂练习1、数学医生一五(五) 三五( 15 ) 五五( 二五 )四五( 2 十 ) 二五( 十 )一五( ) 三五( ) 五五( )四五( ) 二五( )师：学习口诀有什么用呢，你知道吗生1：可以解决生活中的实际问题生2;在解决问题是用口诀能马上算出得数)2、用口诀下面我们感受一下口诀给我们带来的好处，好不好出示萝卜兔，冬天到了，兔爷爷给小兔准备了过冬的食物萝卜，仔细观察，一共有几个萝卜，谁能很快列算式计算任务三：用口诀(做一做)师：利用口诀的确能使我们的计算简便检测导结，你对今天自己的表现满意吗

我们中国的饮食文化历史悠久，如果大家仔细了解一下五谷杂粮，那么在其中就能够轻松发现粳米的影子粳米严格意义上来讲属于大米的一种，但是它的质量比较好，而且药用价值非常高，在接下来的文章中我们将带着大家详细了解粳米的功效与作用是什么粳米的功效与作用是什么呢粳米中含有丰富的b族维生素，而且它的粗蛋白以及淀粉含量都很丰富人们合理食用粳米能够起到补脾胃养五脏的作用当然，它的养颜效用也是比较好的大家在平时的时候经常饮用粳米粥，还能够达到养胃的效用需要特别注意的是现在我们常见的东北大米或者是珍珠米严格意义上来讲都属于粳米但是因为粳米中含有的糖分和淀粉量比较高，所以，糖尿病患者不适合食用粳米粳米的功效与作用是什么呢，从文章中可以看出粳米补脾胃效用非常好，但因为粳米中含有的淀粉量比较高，所以糖尿病患者不适合食用粳米

练习十六里设计了一些题组，通过解题和比较，能进一步理解数量关系，明确解题思路第4题的两问是连续的，先求得已经铺设的米数，就能继续求还要铺设的米数比较这两问，能明白前一问里求840米的3/5是多少，后一问是从电缆总长里去掉已经铺设的米数第8题的两小题分别是面粉比大米少1/5和面粉比大米多1/5，比较两个分数的意义，能理解两个问题的解法有何不同，以及为什么不同第12题的两小题里都有1/4，一道题里是用去1/4，另一道题里是还剩1/4因此，算式5/81/4在两道题里的意义不同虽然两题都是求钢条还剩下的米数，解法不同的道理是很清楚的第13题里设计了两个意义不同的1/8，其中一个1/8表示的是实际用煤节约的吨数相当于计划用煤吨数的份额，另一个1/8是实际用煤节约的吨数

唐僧又说：“有2块月饼，平均分给你和悟空，每人分几块请写下这个数”猪八戒想了想，又写下了这个数唐僧见猪八戒回答得这么快就说：“很好，那么要是只有一块月饼，平均分给你和悟空，每人分几块该怎么写”这可把八戒难住了同学们，你们知道每人分几块吗(有的说每人分一半，有的说每人得半块)半块月饼可以用什么数来表示呢看来同学们想不出该用什么数来表示，没关系，今天老师特意请了一位新朋友来帮助大家解决这个难题它就是——分数这节课我们一起来研究分数的初步认识(出示课题)新课标第一网[设计说明：思维始于疑问，而好奇是儿童的天性，是学生探索未知世界的起点根据小学生爱听故事的特点，从故事中创设问题情境不仅将学习分数的必要性自然展现(是因为用整数解决不了了，所以才要用到分数)，且使学生的探究意识也孕育而生

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