血压失控时，身体会发出这些信号，需重视，避免到不可控的地步_初来乍到网

这样的景象，多么令人向往呀③指导朗读4可是，过了二十多年，这片森林又是怎样了呢出示：整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延仅仅两个冬天，鹿就死去了六万只到1942年，凯巴伯森林只剩下了八千只病鹿①指名引读：原来一片葱绿的森林——，仅仅两个冬天，原本在林间嬉戏的鹿——②凯巴伯森林里的鹿最多的时候曾超过了——十万只，现在一下子就死去了——六万只，再到1942年只剩下了——八千只病鹿算一算，前前后后一共死去了——九万两千只③你想用一个怎样的词语来形容眼前出现的景象(惨不忍睹、触目惊心)④男女同学来对读这两段话5到底发生了什么事，让凯巴伯森林有如此之大的变化让我们再来读读课文三、学习课文1指名读2、3小节，其他同学边听边思考：这两小节讲了一件什么事

正因为有前两句描写的这种环境，第三句写到这里有许多小动物，唤起了法布尔的好奇心继而引导学生发现：该段写到的几种动物也有一定的顺序呢接着，给出提示，尝试背诵(二)读故事，感受法布尔的好奇心与恒心我想通过语言描述，播放声音资料的方法，引导学生先进入到故事情境之中，再去读故事一天傍晚，一阵阵低微的嘎吱嘎吱声，从丛林中传来听(播放纺织娘的叫声)这声音引起了法布尔的好奇心第一步：引导学生自读、思考听到这声音，法布尔是怎么想的怎样做的结果怎样第二步：细读文本，指导朗读分为以下几个层次第一层：体会法布尔强烈的好奇心，读好问句在学生自读基础上，引导学生通过角色体验的方法，读好问句如果你就是充满好奇心的法布尔，听到这声音你会怎样想的呢

主要推荐的评估方法是Maddrey辨别函数(maddrey discriminantfunction，MDF)，MDF=46 x(患者的凝血酶原时间一对照凝血酶原时间)+总胆红素(mg/d1)患者的MDF评分≥32处于死亡的高风险，1个月内的病死率高达30%～50%，尤其合并有肝性脑病者将处于最高的风险这是评估患者预后的一个动态模犁，它随时间的推移实验窜结果将发生变化，包括入院后第一周胆红索的变化，与用氢化泼尼松治疗AH患者的预后有明显相关疾病预防 酒精性肝病最有效的预防措施是戒酒，或者控制饮酒量，尽量饮用低度酒或不含酒精的饮料不能过多的依赖目前市场上的预防保健品，因为保健品的品牌繁多，治疗机理不清，疗效难以确定

(二)研读第16节，了解林肯掌握的“事实”[] 1、在法官眼中，这份证词——铁证如山、无懈可击，所以判定阿姆斯特朗有罪2、面对这样一份证词，林肯要为阿姆斯特朗辩护就必须掌握全部的事实，他做了什么(随机出示：现场调查) 3、在现场掌握的事实在课文哪一节体现(出示16节)请你自己静心地读读第16节，你能在自己的脑海中复现现场的情况吗有什么不懂交流疑问4、师媒体演示，一生读是否解决了你心中的疑问5、默读“证词”与“事实”，思考：他们有什么出入吗6、师生配合着读读证词与事实，师读福尔逊证词，你们用事实反驳(翻色，指导朗读——真相大胆地读出来) (三)朗读对质，感悟林肯的睿智和正义 1、既然林肯已经掌握了大量的事实，那他为什么不先发制人，在法庭上直接陈述证词，揭穿福尔逊的谎言呢

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