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让学生仔细思考后回答教师不必忙着下结论，诱导他们从书中去思考寻找答案，激发他们探究的兴趣3、Reading：使学生了解英语在当今世界范围内人们生活中扮演的不同角色及其重要意义任务 1：Listen to the tape ，听录音，然后让学生尽力得出大意并且回答问题1How many countries are there where the majority of people speak English2How is English used in Hong Kong3What language should we use on the Internet so that we can communicate with people around the world

的确，从那时候起，我国运动员在许多届乒乓球锦标赛中都取得了好成绩庄则栋连续三次获得男子单打冠军十年后的1971年4月10日，美国乒乓球队访问中国，打开中美关系的大门周恩来接见建国后首次来访的美国体育代表团1971年4月10日至17日，参加在日本名古屋举行的第三十一届世界乒乓球锦标赛的美国乒乓球代表团，应中国乒乓球代表团的邀请访问我国，打开了隔绝22年的中美交往的大门，被国际舆论誉为“乒乓外交”中美两国乒乓球队的友好往来，推动了中美两国关系正常化的进程1981年第三十六届世界乒乓球锦标赛，我国运动员获得了全部七项冠军，创造了世界乒乓球锦标赛历史的新记录我国乒乓球健儿，像攀登珠穆朗玛峰的登山运动员一样，是从山脚向世界最高峰进军的

（多媒体出示3幅图，三个温度分别为零上、零度和零下）问题2：在一条东西向的马路上，有一个汽车站，汽车站东3 m和75m处分别有一棵柳树和一棵杨树，汽车站西3 m和48m处分别有一棵槐树和一根电线杆，试画图表示这一情境．（小组讨论，交流合作，动手操作） 创设问题情境，激发学生的学习热情，发现生活中的数学点表示数的感性认识点表示数的理性认识合作交流探究新知 教师：由上述两问题我们得到什么启发你能用一条直线上的点表示有理数吗让学生在讨论的基础上动手操作，在操作的基础上归纳出：可以表示有理数的直线必须满足什么条件从而得出数轴的三要素：原点、正方向、单位长度 体验数形结合思想；只描述数轴特征即可，不用特别强调数轴三要求

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