综述：吃完午饭，就特别容易犯困？分享5个方法，精神一个下午

这应该是我们理想中的灵动的语文课堂本节课的成功之处：1增加表象，扩展想象空间教师在教育教学活动过程中要创设条件，采用多种手段运用不同措施来丰富学生的表象储备，改进表象的质量，以提高学生的创造想象如“各色鲜艳的花，想一想花儿们当时在想什么说什么会有什么样的表情引导学生放飞想象，自由描述”再如：“想一想，在花儿学校里还会发生哪些有趣的事说一说，写一写看谁想得奇妙，写得美妙”丰富学生的感知不能靠大量的、单一的阅读材料简单重复，而需要多方位、多种形式、多种感官参与感知等途径，才能在学生头脑中建立正确而丰富的表象这就要求我们在阅读教学中必须要加强直观教学，为学生提供丰富的感性材料2鼓励学生的想象力，鼓励多角度思考

1谈话导入：同学们，老师知道你们都爱听童话，爱看童话，这节课老师就和大家一起走进童话的世界2忆说故事，领悟写作手法(1)首先让我们走进童话屋，看看里面住着那些童话故事你能很快叫出它们的名字吗(课件出示2)童话图片，学生交流(2)你还读过哪些童话(学生自由发言)(3)谁想和大家交流一下，你最喜欢哪一篇童话简单的说说理由(4)教师小结：是啊，童话中充满了奇妙的幻想，难怪大家说起来津津乐道、滔滔不绝，那你们研究过童话故事为什么会这么吸引人吗(学生交流，代表发言)(5)师生总结(课件出示3)大胆的想像，恰当的拟人、夸张，给人启迪(6)总结过渡：同学们，你们真了不起，连童话创作的奥秘都能发现童话就是作者通过大胆地幻想，采用拟人、夸张等手法编织出的一个个奇异有趣，并能给人以思想启迪的故事

恐怕如此(3)Would you like a drink你要来杯饮料吗Yes , please是的，请给我来一杯No , thanks不要，谢谢(4)Don’t forget anything别忘了什么东西(5)Thank you for having us谢谢款待我们It was my pleasure不客气5汉译英练习：a)The problem is easy I can do it by myself（我可以自己把它作出来）b)He learned to write by himself（自学写字）c)I think he didn’t hurt himself （他没受伤）that night

草莓是可以榨汁的，榨汁后不仅味道鲜美，而且营养价值也非常高，对健康可以带来很多的好处草莓榨汁的方法很简单，但是也有许多需要注意的地方，下面就来详细了解草莓榨汁的方法，以及草莓的营养价值和饮食需要注意的内容吧1、榨汁方法 草莓榨汁是很简单的，首先将草莓去蒂，将其浸泡在淡盐水中数分钟，这是为了清理草莓表面的有害物质和微生物然后将草莓略微清洗，用小刀将草莓剥开，然后装入榨汁机中，加入少量的凉白开，并且加入少量砂糖，榨汁后即可饮用需要注意的是，草莓榨汁后很容易变质，因此需要尽快饮用，而且将草莓放入冰箱中冷藏片刻味道会更加迷人2、营养价值 草莓榨汁后营养价值并没有减少，可以更加轻松的享受草莓的味觉感受饮用草莓汁具有保护心血管、利尿消肿、提高免疫力、增强记忆力、润肠通便、生津止渴、清热解毒、消炎止痛、护发、促进骨骼发育、美容护肤、润肺止咳、增强食欲等功效，适当食用还可以治疗或缓解脱发、记忆力减退、咽喉肿痛、咳嗽、喉咙干涩、口感舌燥等不适病症、水肿、食欲不振、小便不畅、糖尿病、便秘、支气管炎等不适病症

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