老想小便是身体出问题了吗，教你三招，缓解尿频之急-初来乍到网

教学重点：抓住词语理解课文内容，把自己的理解有感情的读出来教学难点：了解葡萄干的制作过程教学准备：演示文稿、搜集资料教学过程：一、导入新课：同学们，你们看，这是什么（葡萄）这可不是一般的葡萄，这是从遥远的新疆吐鲁番的葡萄沟运来的，看着这令人垂涎欲滴的葡萄，你们想不想到葡萄沟去走一走，看一看二、检查预习：1快快打开书，读读21课，要求：把字音读正确，把语句读通顺，读流利2认读词语：导：同学们读了课文，有几位词语朋友想见见大家，你们认识它们吗（课件）1）吐鲁番2）梯田：你知道梯田什么样子吗（课件）这就是层层叠叠的梯田，葡萄就种在山坡上的梯田里3）搭起凉棚：课文中写什么搭起凉棚这就是茂密的枝叶搭起的绿色的凉棚

（eating watermelon）（4）出示“watermelon”的卡片，分组跟读幼儿边说边数出共有多少“watermelon”，a、b两组，表现好的组就可得到“watermelon”（stick the cards to the blackboard）（5）英文小律动（6）出示卡片，巩固操练句型what color is it及答语t: what color is its: it’s yellowt: what color is its: it’s blackt: what color is its: it’s purple6、表演英文儿歌（bingo）活动延伸：与家人品尝水果时能够说出它的英文名字

教学工具多媒体设备教学过程1 复习引入口算20×3= 7×50= 6×3=20×5= 4×9= 8×60=24÷6= 8÷2= 12÷3=42÷6= 90÷3= 3000÷5=2 新知探究1教学例1有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班(1)提出问题，寻找解决问题的方法师：从中你能获取什么数学信息师：怎样解决这个问题(2)列式 80÷20(3)学生独立探索口算的方法师：怎样算80÷20呢，请同学们先自己想一想、算一算，再说给同桌听一听学生汇报：预设学生可能会有以下两种口算方法：A因为20×4=80，所以80÷20=4 这是想乘算除B因为8÷2=4， 所以80÷20=4 这是根据计数单位的组成为什么可以不看这个“0”

2中医治疗法根据中医给出的建议我们可以知道，对于脾脏肿大的现象我们应该以养血柔肝、活血化瘀为基本原则，通过中医的主要治疗方法来应对这种症状，同时要通过药物来补足气血，这样对于恢复身体健康是非常有益的，不论是什么样的疾病，只要根据医生的诊治方案接受治疗，就一定会有效果的3食物治疗法很多医生建议患有脾脏肿大的患者多吃一些蔬菜和水果，因为蔬菜和水果富含多种维生素，通过这种方式来促进这些患者的消化功能，就有利于体内的新陈代谢，从而有助于病情的缓解一个好的饮食习惯很重要，对于患有疾病的人来说更是如此，要及时补充流失的营养，保证每天的营养供给脾脏肿大的患者不用担心，如果是情况轻微的话，不用接受手术的治疗，通过日常的调理就会起到很好的效果，可以采用中医的方法，也可以通过食物疗法来缓解病情，但是如果情况比较严重的话，就要遵从医生的方法，来进行手术治疗

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