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教学重难点重点是对函数单调性的有关概念的本质理解难点是利用函数单调性的概念证明或判断具体函数的单调性二说教法根据本节课的内容及学生的实际水平，我尝试运用“问题解决”与“多媒体辅助教学”的模式力图通过提出问题、思考问题、解决问题的过程，让学生主动参与以达到对知识的“发现”与接受，进而完成对知识的内化，使书本知识成为自己知识;同时也培养学生的探索精神三说学法在教学过程中，教师设置问题情景让学生想办法解决;通过教师的启发点拨，学生的不断探索，最终把解决问题的核心归结到判断函数的单调性然后通过对函数单调性的概念的学习理解，最终把问题解决整个过程学生学生主动参与、积极思考、探索尝试的动态活动之中;同时让学生体验到了学习数学的快乐，培养了学生自主学习的能力和以严谨的科学态度研究问题的习惯

此外，饮食结构一定要注意荤素搭配、营养均衡，不要食用辛辣、寒凉、高油类难消化的食物四、加强用餐卫生幽门螺旋杆菌的传播方式主要是口-口传播和粪-口传播所以想要避免感染幽门螺旋杆菌的话，一定要加强用餐卫生和饮食卫生尤其是对于那些经常在外聚会就餐的人来说，务必要严格遵循公筷或分餐制度5、避免和感染者密切接触由于幽门螺旋杆菌感染者是最主要的传染源，且所有人都是易感人群，所以长期与感染者密切接触是会在极大几率上感染幽门螺旋杆菌的而幽门螺旋杆菌之所以经常出现很强的聚集性也是因为如此因此如果亲属中有明确感染者的话，一定要注意不能密切接触，尤其是不要共用餐具以上是关于幽门螺旋杆菌的注意事项介绍对大多数人来说可能都会经常在外就餐，在这种情况下，感染幽门螺旋杆菌的几率是非常高的

简介： 儿童肥胖大多为单纯性肥胖，虽然有遗传因素的作用，但更重要的还是环境因素的综合作用——即不良饮食习惯与缺乏运动造成最常见的就是爱吃甜食，孩子把碳酸 儿童肥胖大多为单纯性肥胖，虽然有遗传因素的作用，但更重要的还是环境因素的综合作用——即不良饮食习惯与缺乏运动造成最常见的就是爱吃甜食，孩子把碳酸饮料（如可乐）、果汁、甜饮料、汽水当水喝7大量吃油炸食品、肉制品、“洋快餐”;挑食、偏食、常吃零食，加上孩子“吃”与“动”不平衡，运动量严重不足，结果导致肥胖因此，教育孩子坚持以植物性食物为主的传统膳食结构，坚持体育锻炼，才能避免肥胖①坚持婴儿期母乳喂养：人类的乳汁是预防儿童肥胖最好的天然食品，即使在母乳哺乳期孩子很胖，在停止哺乳并科学合理添加辅食后，孩子的体重会恢复正常

3 look and sayT: Can you say something about other animal1)learn: zoo-keeper2) ask and swerT:What do the zoo-keepers do for the animalsT:What animal does this zoo-keeper feedDoes he like the baby monkeysT:Can you say something about the zoo-keeper3)describe theZoo-keeperAnswer the questions T:Read the passage

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