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三、根据内容取题目1、学生说题目，师整理2、你喜欢哪个题目，为什么四、明确写作要求讨论明确：1、注意把自己觉得新奇有趣的或印象深刻、深受感动的内容写下来2、能不拘形式的写下来，如果进行连续观察，要坚持写日记可以选几则自己觉得满意的日记，认真的进行修改加工作为一篇习作，题目可以用《观察日记》，要注意日记的格式3、选自己喜欢的方式精心拟题五、学生起草，教师巡视学生动手开始写作文，教师巡视指导六、佳作引航水仙花3月16日星期五晴半个月前，爸爸从花市买回一盆植物，说是水仙，挺漂亮的，我决心认真观察它我仔细端详，发现它与别的植物不同，不需要泥土，一盆清水加上一把雨花石就能养活它花水仙花的底部比我的拳头大一点，像一个大蒜头，一层褐色的外皮裹着它洁白的“肚子”

而熟吃蔬菜会改变蔬菜的营养成分，并且烹饪过程中添加的调味品等会增加身体摄入脂肪、钠的摄入量需要注意的是，并非所有的蔬菜都适合生吃，有些生吃甚至会引起消化不良、中毒等情况较为适合生吃的蔬菜有大白菜、黄瓜、胡萝卜、西红柿、白萝卜以及紫甘蓝等，这些蔬菜其实就是我们日常常见的沙拉配菜三、想要锁住蔬菜营养素，牢记5个“一” 《Nutrient》上的一项研究详细指出了蔬菜内含有的一些营养素对心血管的保护作用，包括有维生素K、维生素C、有机硫化物、钾镁等，对于慢心病、心脑血管疾病等均有防护作用;多酚类物质是很好的抗氧化剂，可清除体内多余自由基，对心血管健康有好处;硫化物可降低身体内的炎症反应，抑制血小板聚集，有利于预防动脉硬化发生

(2)第6小节主要写了什么随机理解“瞻仰”(3)第1-3小节主要写了什么呢三、精读感悟1、学习1-3小节(1)指名读第2小节：说说有什么想法A、周总理为什么要她离开上海的故居呢(提示：这偌大的一间房子，为什么周总理说它小呢)因为这个房子是用来——出示资料(幻灯)B、原来这所房子既是宋庆龄生活的地方，又是她夜以继日工作的地方，这所房子的一切都已在宋庆龄内心打上了深深的烙印怪不得她说——(引读：“我舍不得这两棵树”)同学们，舍不得应该是怎样的一种感觉呢想想你掉了你的心爱之物，离开你的亲人，谁来读(指名读)宋庆龄舍不得这两棵樟树是源于对它们的——喜爱(2)让我们也走近这两棵樟树(齐读第1-3自然段)过渡：学到这里，问题来了：作者为什么不在第1小节开门见山地说这是两棵樟树，却要到第3小节才告诉我们这是两棵樟树呢

首先，请同学们回忆一下，正比例要满足哪两个条件生：要满足两个条件：1、两种量是相关联的量，一种量随着另一种量的增加而增加、减少而减少；2、两种量相对应的比值不变师：请同学们在思考一下：y=5x,y和x成正比例吗为什么生：成正比例，因为y和x是两种相关联的量，随着x的变化，y也在不断变化，y和x的比值始终等于5所以y和x成正比例师：看来对于成正比例的量之间的关系，同学们已经掌握，下面我们再思考一个问题：y和x成正比例，y是x的5倍，它们之间的关系能通过图画的到吗这就是我们这节课要学习的内容（教师板书课题：画一画）（设计意图：复习上节课正比例的有关知识，导入本课）二、动手画图，理解含义填表，说一说表中两个量的关系

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