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马来西亚总理安瓦尔在去年的对话会上提出地区国家“越是共同行动，就越难被外部势力分裂”，引发广泛共鸣柬埔寨皇家科学院国际关系研究所所长金平表示，实现地区的可持续稳定，需要的是外交对话以及合作型安全机制，“而不是竞争性的军力投送和集团化对抗”“绝大多数东南亚国家更重视地区稳定、经济发展以及开放合作，不希望地区沦为地缘政治对抗的场所”泰国“一带一路”经济与教育发展研究院院长他拉功·武沙迪拉恭说，加强地区国家间的对话沟通机制有利于维护亚太长期和平与稳定“小圈子”“小动作”引警惕 在地区国家发出对话合作强音的同时，仍有个别国家以所谓“安全合作”挑动对立、拉帮结派，企图在亚太地区制造阵营对抗，引发多方人士担忧

让我们把掌声送给他三、总结，深化文章主题1教师：涅利爬上了横木顶，同学们是怎样赞扬他的呢请同学们读课文最后一个部分，找出有关的句子2指名反馈“他很棒”“他跟我们一样爬到顶上了”“他是很勇敢的，您知道”“他很能干”“他并不比别人差”3教师创设情境，引导学生用上这些语句夸一夸涅利4拓展思维：同学们，如果你当时也在场，你想对涅利说什么呢(学生自由抒发对涅利的敬佩和赞叹之情)5教师：同学们当着涅利母亲的面说了这么多赞扬涅利的话语，涅利母亲和涅利感受如何呢请大家读一读课文最后一个自然段6指名反馈(快乐、激动、自豪)7教师：从这一段中，你还感受到了什么(指名反馈：母亲对涅利的爱，她“握了握几个男孩的手”、“拍拍加伦的肩”是对他们给予涅利的鼓励和赞扬的感激

把不懂的句子做上记号（4）小组合作学习，把自己不理解的，不懂的词句与大家交流、讨论2、给一定的时间，让学生自学3、教师参与小组合作学习三、检查自学情况，深入学习课文，体会思想感情1．读准生字、新词的字音2．理解词义异口同声：形容很多人说同样的话骄傲：本文是自豪的意思神气十足：形容十分得意而傲慢的样子左顾右盼：向左右两边看情绪：人从事各种活动时产生的兴奋的心理状态索性：直截了当，干脆阻止：使停止行动蕴藏：蓄积而未显露或未发掘依然：依旧寂然无声：非常安静，没有声音期待：期望、等待追逐：追赶沉默不语：不说话瞥了一下：很快地看了一下赦免：依法定程序减轻或免除对罪犯的刑罚四面八方：泛指周围各个方面继而：接着

“痛风”一个常被人广泛提及的疾病，提到它，很多人会想到高尿酸血症据2013年中国内分泌协会的数据显示，我国高尿酸血症逐年增长，成年男性的发病率已经达到了1/4，其中男性的发病率高于女性，沿海的发病率高于内地然而，长期高尿酸会引起高血脂，糖尿病，心脑血管疾病，出现慢性肾病尿毒症或是，作为高尿酸血症的直接结果“痛风”，也成了折磨病患身体的荆棘痛风发作让病人深有感触，生不如死，尤其是常见脚趾痛风发作，简直走不了路，下不了床，上不了班所以不管是从发病几率，人群，还是发病过程，发病的严重结果，“痛风”的形式严峻，不得不提示大家警惕“痛风”好发于这些人群中，所以大家在生活中应该注意：第一、家中长辈患有痛风的人很多研究都显示痛风和遗传有一定关系，如果父母存在痛风的话，那子女患上痛风的几率就会增加

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