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如今你们要离开了，我心中是万分的不舍，纵有千言万语也难表达六年了，最让我欣慰的是你们优异的成绩、良好的学习习惯还有纯朴的生活方式，这一切都让我喜欢在这六年中，我们有一个好的班主任撖老师，她善良贤慧、踏踏实实、不骄不躁，让我们在不知不觉中都受到了感染，在这浮躁的大环境中保留着这么一片净土遇到这样一位好老师不仅是大家的幸福，也是我这位数学老师的幸运在这六年中，我唯一能做的就是给大家认认真真的上好每一节课，大家期待的目光就是我最大的动力，大家优秀的成绩就是对我最好的奖赏，有了你们，才让我看到工作的价值，体会到了勤奋的意义我只有这样做了，才能对你们的童年问心无愧，才能对你们的将来问心无愧最近以来，由于社会上坏分子的影响，我们小学生的安全受到威胁，学校也基本上取消我们的任何活动，我和撖老师考虑其它的活动可以取消，但我们的毕业典礼一定要举行，因为这六年对我们来说太珍贵了，太值得纪念了，这六年对你们来说是人生中最快乐的的六年，对我们来说是人生中最美好的六年，也许这样美好的日子再也不会重现，人生一去不复返呀

(1)让学生先圈出10根，再计算(2)和同伴交流想法(3)集体订正2完成“想想做做”第3题先计算再找出规律提问：比较第一组两题，你发现了什么(学生可能会回答：结果相同;下面算式的“1+1”就等于上面算式中的“2”对第二种发现的学生加以肯定并表扬)提问：在第二组两题中，你又发现了什么第三组呢(请学生以在第一组中发现的规律说说第二组和第三组的发现)提问：每组的两个算式，你们都有什么发现(让学生认识“凑十法”就是用上面的连加来计算的)3完成“想想做做”第5题(1)学生独立填写得数(2)指名回答填写结果，集体分析订正(3)仔细观察，让学生说说发现了什么学生可能会有多种发现：如①都是9加几②9加上的数和得数都是按顺序排列的

一年级上册英语教案教学反思（精选篇10）基础教育阶段英语课程的任务是通过各种教学活动，激发和培养先生学习英语的爱好，养成良好的学习习惯和形成无效的学习策略，发展自主学习的能力与合作创新的精神，培养先生综合运用英语的能力本堂课是遵循以上原则，并结合小学英语课程标准的要求而设计的课堂教学以“My Room”为主题，与学生生活密切相关的房间物品为主线贯穿始终我在课堂上为先生营造了一个轻松有趣的学习氛围，促使先生积极主动地学习英语，并将所学的知识运用于生活实际，收到了“现学现用、学用结合”的成效当代教育主张“开放式课堂教学”，注意培养创新型人才基于这一理念，我在教学过程中依据教学要求、结合教学内容有意识地充实了丰富有趣、针对性强的开放性游戏活动，使孩子们在“乐中学、学中乐”

比赛结束，成绩如下：姓名小明小刚小强小林成绩/米081211092、提问：你能排出他们的名次吗3、以小组为单位讨论交流：你是怎样排列的为什么这样排列4、学生汇报讨论结果5、在学生回答问题时注意收集信息，并适时提问，引导学生总结比较的方法方法一利用小数的含义来比较因为12米是1米2分米，11米是1米1分米，08米是8分米，09米是9分米，所以12米＞11米＞09米＞08米方法二化成厘米后比较因为12米是120厘米，11米是110厘米，08米是80厘米，09米是90厘米，120厘米＞110厘米＞90厘米＞80厘米，所以12米＞11米＞09米＞08米方法三借助测量工具进行比较在卷尺上找到每个人跳高成绩的刻度，根据卷尺上的位置来比较大小

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