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我更相信，历代川大人独有的精神，不仅会永远铭刻在你们内心的深处，更将成为伴随你们未来一生的宝贵财富一百多年前，在川大的前身锦江书院，有这样一幅对联：“有补于天地曰功，有益于世教曰名，有精神之谓富，有廉耻之谓贵”这就是我们历代川大人对“功名富贵”的理解其核心就告诉我们，真正的富有，就是精神上的富有有精神，才是我们每个人的长久立身之本，才是真正的财富之源再过几天，同学们就要离开校园，开始自己人生新的起点作为校长和师长，我想对大家说的是，我们川大的毕业生，不一定都去争什么“家”、去追什么“名”、去成什么“星”，更不要去追逐社会上那些“土豪式”的“功名”和“富贵”，但我更希望你们都能活出自己的尊严、活出自己的价值、活出自己的精神，真正成为精神富有的人

(讨论)明确;笑对人生，现实世界从容不迫;超越自我，心灵天地自在逍遥3、教师总结：实际，庄子早就将这种人生态度寄托到了大鹏鸟身上，他是一个奋斗者的形象尽管前途渺茫，尽管随处都有学鸠、斥燕式小人的嘲笑但是，奋斗者还是要高飞，要在那广野之乡找寻心灵停泊的港湾面对大鹏，我们感慨万分，他时刻在指引、激励着后人如何面对困难、挫折中国就是那只矫健的大鹏，他将永远高飞、远飞庄子的影响：庄子在诸子百家中是独树一帜的为什么这么说呢孔子仁爱，孟子仁政，墨子兼爱，法家强国，兵家攻战，都是不离现实生活的，可以称为现实主义但庄子讲逍遥，讲齐物，却是远离人间烟火，并且行文洒脱，意象新奇，如天马行空，属于百家中的浪漫主义所谓“庄狂屈狷”，正道出了他们独具的浪漫主义精神

2小鸟们造了哪些云房子呀指名答（生答师贴图）3喜欢这些云房子吗那就要把这段话努力读好（出示文字）来，我们一起试试（生齐读）4小朋友们读得真流利这么多的云房子，你最喜欢哪一座呢请你把它读给好朋友听，比比谁读得好（自由读）①谁愿意把自己最喜欢的云房子读给大家听（指名6~7人试读）适当提问和点评：为什么喜欢你的“美美地”读得特别棒，我好像看到了盛开的花儿不错，我感到像大冬瓜那样傻傻地横着，真是可爱极了见过礼堂吗小朋友们，我们现在就在小礼堂里上课呢很宽的礼堂比它宽很多呢（动作）呀，你的大楼房真的是很高你觉得要读好哪些词，才能让大家感觉到这个云房子真小大家感觉到这座云房子真小啊稍微大一点、胖一点的麻雀都住不进

4、请“小老师”们用自己喜欢的方式，如画图、摆学具、动作等表示一个乘法口诀，有困难可找小伙伴一起研究，也可请老师参加5、 “猜一猜”游戏（一个学生说表示的方式与内容，另一个学生猜猜是哪句口诀）6、师：“7的乘法口诀”都记住了吗一起再背给小矮人们听听吧7、师：小老师们真厉害相信这么棒的老师教出来的学生也相当的不错哦现在就让我们来闭眼静听小矮人们汇报学习成果吧（通过想象与静思，加深对口诀的记忆与巩固，同时增强学生的自信心，感受成功的喜悦）8、师：小矮人学会“7的乘法口诀”了吗他们都是怎样跟你汇报的，你能把他们向你汇报的学习成果说给大家听听吗（学生汇报，强化记忆，同时鼓励学生表扬小矮人）9、小矮人们学会了的乘法口诀，这些口诀也非常高兴，不信，你们看它都笑了

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