综述：孕妇可以吃李子吗？李子吃多了会怎么样，该如何食用

[2]指导读这一节(胸有成竹、自信) [3]出示图片和福尔逊的话，找找图与证词的矛盾之处[3]根据提示同桌练习说说这一节A：10月18日应是 月，11点钟的时候月亮已经 ，即使 ，月亮也月光从 往 照而 在东边; 在西边，福尔逊是无论如何也不可能从二、三十米外看清阿姆斯特朗的脸的[4]齐声朗读(读出质问的语气) 小结板书：揭穿 诬告 媒体演示：诬告 5、学习课文16节师：法庭内先是一片——，接着便——，法庭上的人们会怎么想怎么说，完成填空法庭上一片寂静是因为 ，接着人群骚动起来，是因为人们开始议论纷纷，有人说：“ ”有人说：“ ”有人说：“ ”，还有人说：“ ”终于，爆发出雷鸣般的掌声

因此，我设计了这一教学步骤，可以很自然引出本课时话题Step 3：实物和多媒体展示，呈现单词导出话题后，拿出课前准备好装有梨、苹果、桔子、香蕉的布袋，让学生猜猜里面有什么水果学生也可以上前触摸猜对将有食物奖品这样，学生可能跃跃欲试，达到激发兴趣、活跃课堂的目的也让学生在不知不觉中学习单词例如：学生猜到有香蕉时，则拿出几个香蕉，说“Yes,there are bananas in the bag”教会学生banana这个单词同时，实物教学有局限（如当地不易买到）的单词，利用多媒体呈现如呈现草莓图案，问：“What are they”引导学生回答“They are strawberries”教会strawberry这一单词

威海外院的时光，弹指一挥间在这个令人紧张而又兴奋的日子，同学们满怀着对新生活的憧憬，踏上人生的另一个阶梯，走向更精彩的青春舞台此时此刻，我想每位同学心里都会有悲伤和快乐两种感觉，一方面为我们这个集体的解散而悲伤,另一方面又为自己即将面对的崭新生活而高兴，我们今天的毕业典礼既代表我们中专生活的结束，又标志着每一位同学新的人生经历开始在同学们即将离开母校的时候，我代表老师寄予大家几句叮咛，期盼大家走得更好，飞得更高第一，树立远大的理想，把个人的前途与祖国的命运紧密联系起来青年人只有树立了崇高的理想，才能具有永不枯竭的奋斗之源我国波澜壮阔的改革开放和现代化建设，为年青人施展才能、实现理想提供了广阔的舞台；海阔凭鱼跃，天高任鸟飞

（讨论归纳为：①老奶奶年纪大了，手脚都不灵便，女儿又在县城工作，需要人照顾②尊敬老人，照顾老人是一种美德，人人都应该做到③邻里之间应该互相关心，互相帮助④各民族之间应该相互团结帮助，友好相处）2、比较句子，说说用上括号里的词语好在哪里（1）她上了年纪，手脚不灵便，该买的不能出去买，该做的不能做（2）她（毕竟）上了年纪，手脚不灵便，该买的不能出去买，该做的不能（及时）做（用上“毕竟”说明老奶奶到底是快80岁了；用上“及时”说明该做的不能马上、立刻做）（3）指导朗读五、读课文，说说哪些内容是根据图想象出来的根据什么想象（老奶奶的困难，是通过立在墙边的拐棍和老奶奶一头白发想象到的；第四自然段是作者推断出”我“这样做的原因）五、总结全文，想想课文为什么用“亲人”做题目

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