茴香苗的功效与作用-初来乍到网

2、自己读一遍3、指名读4、有不同想法吗5、（特别指出：旋转的转，改变方向的时候读6、zhuǎn读zhuàn而围着一点，可以组成什么词）7、“徘徊”是什么意思你是怎么知道的（提示理解词语的方法：猜词法、查字典等）8、“蒸”书写的时候需要注意什么（示范书写）学生练写，注意姿势9、指名屏幕上的读句子纠正全班齐读10、“确乎”可以换成哪个词（提示用换词的方法也可以理解词语的意思）四、再读课文，领悟情感1、想一想；文中哪些语句写出时光匆匆一去不复返呢2、默读课文，边读边画出令你深受启发的句子，找到这样的句子反复读一读，可以把你的体会写在旁边3、指名谈谈自己的感受小结：同学们非常了不起，能从课文中看出这么多道道来，而且也听出了散文的特点

【教学重点】1、教养的内涵;2、阅读经典对一个人获取教养的意义【教学课时】一课时【教学方法】立足文本，主要采取讨论交流的问题探讨教学方式【教学过程】一、导入(幻灯展示)2003年，南京市第四中学在校园里挂出了这样的标语：“和声细语展淑女气质，谦恭礼让显绅士风度”“出言吐语勿忘语言文明可净化心灵，行为举止切记恶小不为能修身养性”一个倡导中学生做绅士淑女的活动在该校推开同学们想做绅士淑女吗你们心目中的绅士淑女有何特征(学生讨论，交流请几位同学发表观点)我发现，虽然大家关于绅士淑女的表述各有不同，但都认为，他们注重言谈举止，讲究文明礼仪我们习惯性称他们“有教养”(幻灯展示)古希腊哲学家赫拉克利特说过：“教养是有教养的人的第二个太阳

5乐于观察，参与口语交际活动，并乐意把观察到的写下来教学时间：4课时第一课时教学目标：1进行口语交际，训练学生的口语交际能力2将看到的事物写成教学过程：一、谈话导入同学们，列文虎克在观察中发现了显微镜和微生物，老人在观察中发现了商人的骆驼，那么这段时间你观察了什么有哪些新的发现这节课让大家畅所欲言，把自己的观察告诉同学们二板书：观察中的发现三分小组先汇报自己在观察总的发现四、小组派代表汇报，师生评议五、建议将观察到的事物写成1出示一、两则，指导格式2口头，看看如何将观察到的事物写的具体3试着将写下来，教师巡视指导六、作业继续写观察第二课时教学目标：继续将看到的事物写成学会修改自己的教学过程：一、教师简述本周的基本情况

应怎样列式说说算式中每个数字各表示什么2、小结：像刚才那样，已知1个物体，1个图形或1个人在排列中的前后顺序数，计算总数时要注意减去重复的，加上遗漏的四、练习1、填空：① ○从前面数，○是第9个，从后面数，○是第8个，这一排共有（ ）个图形② 一排图形，从上面数□是第4个，从下面数□是第8个，这排图形共有（ ）个2、先画一画，再填一填①从左往右数，小花排在第8个，从右往左数，小花也排在第8个，这排小朋友共有（ ）个小朋友②一队动物去参加运动会，小兔的前面有3只动物，小兔的后面有10只动物，这队动物共有（ ）只3、列式计算：一队动物去观看演出，它们排队进场，小熊前面有2只动物，小猪后面3只动物，小熊和小猪之间排着4只动物，这一队的小动物共有几只

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