总感觉喉咙里有东西怎么回事？警惕这些原因！

最后，让我们在分享这一历史时刻的同时，共同祝愿并期待“x”去创造辉煌的业绩;去拥有灿烂的明天祝酒店骏业鸿开、客源如江;广聚天下客、一揽八方财祝各位领导、各位来宾、各位新老顾客工作顺利、身体健康、合家欢乐、吉祥如意谢谢开业领导致辞篇2尊敬的各位领导，各位来宾，朋友们：大家上午好值此夏秋更替，丹桂飘香的时节，__茶茶馆通过紧锣密鼓的筹备，在今天这个喜庆的日子里正式开业了今天，我们欢聚一堂，隆重举行__茶茶馆开业典礼，我谨代表茶馆总经理向关心和支持__的各级领导及社会各界人士表示由衷的感谢;向今天参加茶馆开业庆典的各位朋友和来宾表示最热烈的欢迎现如今，生活中人们更多的是在追求一种具有高雅格调和气氛的品质生活

然后再将本课新词拼读几遍7、看视频对话，要求孩子认真听，然后回答问题8、提问：(1)What is the boy doing(2)Is he draw a plane(3)Do you like his picture9、教师播放课文跟读部分课件，学生重复句子，模仿课件中的语音语调教师请学生朗读句子，及时纠正学生的发音10、两个人一组进行对话练习11、课堂评价：根据学生朗读的情况，由教师评价，或由同学之间评价12、教师：你们愿意到月球上去看一看吗关于其他星球你们知道什么知识呢希望你们在课下多阅读一些这方面的知识，丰富自己小学六年级英语教案设计（精选篇2）【课题】Unit 1 What are these

2、继续练习一边默读一边想3、背诵课文第三自然段教学重点：指导学生逐渐掌握一边默读一边想的'阅读方法教学难点：背诵课文第三自然段教学具：8号投影片教学过程一、复习字词蜜蜂引路哪里谈天惊讶观察果然二、揭示课题齐读课题提问：读了课题，你想知道什么三、学习课文1、默读全文，边读边看这篇课文有几个自然段2、整体感知（1）默读全文一边默读一边想：①列宁为什么要找养蜂的人②列宁找到养蜂的人了吗③列宁是怎样找到养蜂的人④各在第几自然段写着呢（2）默读第二自然段，说说列宁为什么要找养蜂的人（3）默读第三自然段，边默读边想：①列宁在路上发现了什么②他为什么要仔细观察再默读课文想一想：列宁为什么去敲那所小房子的门

只观察个位上的数不能确定它是不是3的倍数，那么3的倍数到底有什么特征呢2、观察探索：出示第10页表格(1)圈一圈上表中哪些是3的倍数，把它们圈起来(2)议一议观察3的倍数，你有什么发现把你的发现与同桌交流一下(学生交流)(3)全班交流横着看圈起的前10个数，个位上的数字有什么规律十位上的数字呢判断一个数是不是3的倍数，只看个位行吗(4)问题启发：大家再仔细看一看，3的倍数在表中排列有什么规律从上往下看，每条斜线上的数有什么规律(个位数字依次减1，十位数字依次加1)个位数字减1，十位数字加1组成的数与原来的数有什么相同的地方(和相等)每条斜线的数，各位上数字之和分别是多少，它们有什么共同特征(各位上数字之和都是3的倍数

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