癌症筛查：花小钱防大病，是否谁都能做？你或许不用-初来乍到网

把小组也解决不了的问题记好，到学生质疑时提出，让其他学习小组或教师讲解)三、精讲要点1、小组汇报2、解决各小组中在自学中遇到的不会的问题3、小结：除法的运算性质4、练习：教材P43做一做，指名板演四、当堂检测1、判断(1)1456-(324+456)=1456-456-324(2)100÷(25×4)=100÷25×4(3)400÷(40×25)=400÷40÷252、怎样简便就怎样算3200÷25÷4 2000÷25÷8 350÷143、有1440个玩具，每24个装一盒，每6盒装一箱，一共要装多少箱四年级上册数学教案（篇12）一、情景引入1、说说我们已经学习了有关小数的知识小数中最重要的一个符号是什么

中新网6月5日电 据市场监管总局网站消息，近日，市场监管总局印发通知，在全国范围内部署开展“骑心协力 共护食安”网络餐饮食品安全共治活动(以下简称共治活动)通知强调，各地要坚决贯彻落实食品安全“四个最严”要求，聚焦当前网络餐饮食品安全治理工作中存在的突出问题和薄弱环节，把共治活动作为结合业务监管抓党建、提升餐饮食品安全治理效能的重要抓手，积极构建先锋示范、政企联动、群体参与、科技赋能、多元共治的有效机制，强化网络餐饮线上线下一体化监管和无堂食外卖监管，扎实推进网络餐饮食品安全高水平治理，更好守护人民群众“舌尖上的安全”此外，通知还明确6个方面重点任务一是凝聚骑手群体力量，强化先锋示范，组建外卖骑手“食品安全监督队”，辐射带动广大骑手积极参与网络餐饮食品安全监督工作；二是严把骑手监督入口，建立聘任和履职管理工作机制，明确选聘标准、工作职责、禁止事项、退出机制等管理规范，择优选聘外卖骑手加入监督员队伍；三是提升监督能力水平，聚焦法律法规、风险识别、信息上报等重点环节，协同各方开展精准化培训，切实增强外卖骑手食品安全监督能力；四是健全闭环处置机制，推动数字化监督应用开发，搭建线索信息化共享平台，规范投诉举报线索流转处置程序，构建有效处置闭环；五是激发共治内生动力，积极构建“物质奖励+精神激励+权益保障”的多元化激励体系，加强对外卖骑手监督履职过程中合法权益的保护；六是增强多元共治合力，常态化开展专业培训、权益保障、关爱服务等活动，为外卖骑手履行食品安全监督员职责提供坚实支撑，形成上下联动、政企协同的工作格局

看动画片段《小土豆的星期天》导入本课话题和新词汇“chores”小土豆周末一人在家他过了一个非常快乐而充实的星期天帮助父母做了许多家务活片段的主题使学生联想到本课的话题2、 Learn new words and phrasesWhat kind of chores can you find in the cartoon学生通过在动画片段里找家务活，利用已学的简单词汇如make breakfast等导入新单词的学习LookWhat is it used for看图通过问学生这些清洁用品的用处学习动词词组do chores，do the dishes，make the bed，take out the trash，fold the clothes，clean the living room

IIILeading inT: Today there is a football match, Did Jim watch the football matchDid Li Lei watch itPlay the tape for the students to find the answer, then check the answers with the whole classIVPresentationLet the students go through the questions of Exercise 1 in the workbook, read the dialogue on P76

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