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任劳任怨：代读写书信帮忙料理乡人后事、安抚死者家属待人宽容：遭别人怀疑、遭同乡诬称为小偷仍不计较恪尽职守：前后当了三十年的信客有才干：当教师、校长同样受到赞誉4在信客的这么多的故事中，哪个最让你感动呢并说说原因5解答课后的练习三、小结回顾文中信客的故事和他的为人，如果让你在信客的墓碑上写碑文，你回用一句怎样的话来写呢板书：信客当信客的原因---信客是怎样做信客的---信客为什么不做信客了---信客为什么当教师、校长也是好样的任劳任怨：代读写书信帮忙料理乡人后事、安抚死者家属待人宽容：遭别人怀疑、遭同乡诬称为小偷仍不计较恪尽职守：前后当了三十年的信客有才干：当教师、校长同样受到赞誉初二精选语文教案（精选篇9）教学目标：1、学会写开场白 2、学会写串联词教学重点难点：围绕主题写开场白，根据节目写串联词课前准备：学生：摘抄节目主持人的开场白和串联词

(电脑出示)思考：图2～6是运用了我们学过的什么知识，怎样绘制的5、师进行动画演示6、小结：大家说的非常好刚才大家共同感知了这几幅图案的排列规律，并且明白了它们的绘制原理，体会到了图形的美现在想不想自己动手做一做，来设计一幅美丽的图案三、动手操作 强化感知小组活动①：1、基本图形的制作：大家看前面这个基本图形是怎么得到的(电脑出示)：2、小组合作：用这个基本形拼一拼，看谁能制作出美丽的图案，涂上自己喜欢的颜色要求按一定规律涂色3、小组汇报：4、教师小结：同学们拼出的图案真漂亮，富有一定的创意想不想再利用图形设计一个更漂亮的图案小组活动②：1、这些图形是怎样得到的(电脑出示)2、选择其中的一个图形设计花边

希望我们每位同学都积极参与学雷锋活动，不仅仅是在每年的三月五日，更要时刻将雷锋精神牢记在心，做到时时学雷锋，天天见效果为了让20__年的春光更加灿烂，为了让我们共同拥有一个美好的学习环境，行动起来吧弘扬雷锋精神的国旗下演讲稿（篇28）各位领导、老师、同学们：大家好今天，我们全校师生在此隆重集会，召开“弘扬雷锋精神，争做勤朴敏健中营人”启动大会，目的是组织和发动全校师生积极投入这项活动希望同学们从现在做起，从小事做起，像雷锋叔叔那样学习和生活希望全体教职工用雷锋精神治校育人，塑造灵魂，帮助同学们在一个充满文明和关爱的校园环境中健康成长，更好地成人、成才49年的学雷锋之路，让我们更加明确地认识到当今社会弘扬雷锋精神的`重要性

基于“比较出真知”这一理念，教师可以设计如下形式多样的练习：（1）改错练习：如2512548=254+1258=100+1000=11000，对吗为什么（2）对比练习：如计算（40+8）25和（28+72）136，25（84）和25（8+4），9925+25和16101-16（3）一题多解：如计算12532和10188，你能用几种方法计算（4）编题练习：如在“43×43×”的里填上适当的数，在填上运算符号，编出可简便计算的习题，再简算以上精练的变式练习，既基于教材，又高于教材，既巩固了新知，又培养了能力，既实现了轻负高质，又使学生积累了鲜活的数学活动经验，获得积极的情感体验，树立了“我能学”的信心

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