原来如此！大班数学教案大全(5篇)-初来乍到网

让学生充分发表意见，重点讲解方法之一：因为1厘米=10毫米，7厘米有7个10毫米，也就是70毫米，所以7厘米=70毫米（将两个纸条比较，验证）（2）20厘米和2分米，哪个长，为什么学生讨论，并小结：因为10厘米=1分米，20厘米有2个1分米，也就是2分米，所以20厘米=2分米（将两个纸条比较，验证）（3）7厘米和2分米，哪个长能不能直接比，怎么办引导学生讨论，2分米=20厘米，7厘米小于20厘米，所以7厘米小于2分米（将两个纸条比较，验证）并小结：两个数量的单位不同，不能直接比时，通常把他们统一成相同的单位再进行比较2、揭题今天我们学习的就是单位间的换算（出示课题）3、巩固练习，完成P30两个例题

激素在临床上的应用是比较广泛的，但如果大家在生活中经常胡乱使用激素，很容易就会使机体功能受损，并影响人体健康，那么使用激素的副作用都有哪些呢下面来为大家详细介绍滥用激素的几个副作用，希望大家在看看下文的介绍之后能尽量避免滥用激素1、如果大家在生活中长期滥用皮质激素，很容易就会引起水、盐、糖以及脂肪代谢功能紊乱，进而使人出现肥胖、多毛以及水肿等症状表现，严重时可能还会诱发高血压以及糖尿病不过这些情况的发生一般无需进行特殊治疗，只要在停药之后就能逐渐恢复2、诱发或加重感染 激素具有一定的抗炎和杀菌功效，但如果大家在生活中经常滥用激素，就会降低机体的抗感染能力，并使机体的抗病能力不断下降，从而为细菌的生长以及繁殖提供了有利环境，长久如此就会引发或加重炎症感染，不利于疾病的治疗

2大因素影响食品保质期 根据《食品安全法》和有关标准规定，食品保质期是指食品在标明的贮存条件下保持品质的期限保质期由厂家根据生产的食品特性、加速实验或测试结果进行确定，相当于企业针对产品对消费者给出的承诺——在此期限内，食品的风味、口感、安全性各方面都有保证，可以放心食用保质期由两个元素构成，一为贮存条件，二为期限，二者紧密相关，不可分割贮存条件必须在食品标签中标注，通常包括：常温、避光保存、冷藏保存、冷冻保存等如果产品存放条件不符合规定，食品的保质期很可能会缩短，甚至丧失安全性保障日本、欧盟、美国对食品保质期这样规定 日本对食品的保质期规定非常严格，分“消费期限”和“赏味期限”前者多用于容易腐烂的食品（如生鲜食品）上，表示在未开封的情况下，能够安全食用的期限；后者多用于品质不容易变坏的加工食品（冷藏或是常温下可以保存的食品），是能保证食品品质、味道的期限

3初步学习课文第二部分，体会爬横木对涅利的困难之大重点难点l重点：学习并掌握本课的生字新词，积累词语2难点：体会爬横木对涅利的困难之大教具准备：生字词语卡片教学过程一、谈话，导入新课1教师板书课题，学生齐读课题2教师：你们喜欢体育课吗为什么(引导学生表达出自己的真情实感)3教师导入：今天，老师要带大家一起走进一节充满爱和感动的体育课二、自读，整体感知1教师提出自读要求，学生静读课文⑴学习本课的生字新词，把课文读准、读通顺⑵想想课文主要写了一件什么事⑶找出具体描述这节体育课的段落，再读一读2检查学生生字新词的自读情况⑴教师出示生字词语卡片，集体认读，教师强调字音：“洛、饶”字形：“膝、臂、饶”⑵出示下列词语，指名读

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