初来乍到网｜如何让衰老的脚步放慢：延缓衰老必读

小组讨论时，每个学生都有机会参与到学习中，充分发挥学生的自主学习、独立思维的作用，培养学生独立学习的能力】3汇报交流：(1)枣核是一个勤劳能干的孩子，从哪里能看出来出示相关句子：枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多，因为别人上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到屋脊那么高(2)枣核是一个机智、勇敢的孩子，从哪些事情中能看出来(从帮乡亲们夺回牲口和机智脱险两件事情中可以看出来)(3)枣核是怎样帮乡亲们夺回牲口的找出相关句子读一读a等衙役们睡着了，枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，“哦喝哦喝”大声吆喝着赶驴b闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚躺下，又听到了吆喝声：“哦喝

因为我们虽然没有为家里挣钱的义务，但有节约的义务不乱花零钱；不用白纸做草稿；铅笔不能用半截就扔掉；少吃零食，珍惜每一滴水、每一度电……身边的一件件小事处处给我留下了节约的机会雷锋叔叔还特别喜欢助人为乐他把帮助别人看成一种享受快乐的方式我认为作为一名三年级小学生，助人为乐的前提是自己的事情自己做，想想看，一个人如果连自己事情都做不好，又怎么去帮助别人呢我们首先要经常做铺床、叠被子、收拾书包、洗袜子等这些小事，另外，同学生病时送出的亲切问候，教师节送上的温馨祝福，家长生日时献出的美好祝愿等等，我认为这都是我成长路上助人为乐精神的具体体现作为一名少先队队员，我们一定要用实际行动向雷锋叔叔学习“你快乐，所以我快乐”应该成为我们每个人的想法，因为帮助他人是快乐的，它带给你满足与自豪

师：（32+20）×3与32×3+20×3这两个式子为什么得数相等呢谁能结合植树情境，说说先算什么，再算什么生4：左边先算出全班植树多少人，再算出全班植树棵树右边先算男生、女生分别植多少棵，再算出全班植树棵树所以左右算式的得数相等师：左边算式表示多少个3右边算式表示几个3加上几个3合起来是几个3现在，你知道左右算式结果为什么相等了吗（学生根据乘法意义加以解释）师：谁能结合长方形周长情境，说说64×2+26×2与（64+26）×2为什么相等……这样立足概念本质由浅入深加以追问，使学生能够凭借自身已有的经验有根有据地辨别、接纳新知，思考深刻，从而建立起清晰的数学表象三、变“快”为“慢”，让概括从形式走向内涵在学生观察比较得出（4+2）×25=4×25+2×25后，教师引导学生进行总结

谢谢大家有关厉行节约国旗下的讲话2尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好今日我所演讲的主题便是：勤俭节约我相信大家都是知道“勤俭节约”乃是一种非常优秀的美德，更是在我们生存的社会中广为流传我们时常都是会听到家长在记账算钱，平时更是会在打折季的时候去抢购更多的优惠商品，还有更多更多的行为都是为了节省家庭的开支，为整个家庭创造更多的精彩与活力但是节约并不完全都是家长的事情，而身为学生的所有人更是应该要多多考虑这些方面现在的我们还为真正的踏足社会，更是不知道钱财的来之不易，我们只会一味地向着父母索求，就希望自己能够得到自己想要的一切其实我们身为学生，能够在勤俭节约上面做出的努力还是有很多的对于我们的文具，能用的就尽量用，不要因为用太久了，或是不喜欢了就扔掉;对于玩具类，我们更是长大了，要将心思放在学习上了，就不要再在玩具上去费钱了;平时妈妈做的饭菜，食堂的饭菜都是应该要吃光光，这样才不浪费;还有在生活上的，随手关灯，随手关水龙头，甚至水资源的循环利用等都是在做到“勤俭节约”，更是在将我们所拥有的传统美德更好的传扬出去

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