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小结：1/2大于1/42、猜想那请你猜一猜，1/8和1/2、1/4比一比大小怎样你是怎么想的3、验证用另一张同样大小的纸片折一折、涂出它的1/8，和它的1/2、1/4比比，看看我们的猜想正确吗小结：通过实验我们验证了自己的猜想：平均分成的份数越多，表示每一份的分数就越小4、想想做做第5题四、全课小结1、回顾一下，通过这节课的学习你知道了什么你还有什么疑问吗2、找分数：其实分数就在我们身边，让学生在熟悉的教室中寻找分数3、小结：生活中的分数还有很多很多，我们要做有心人，善于用数学的眼光来观察生活，大胆猜想，勇于探索，相信同学们会有更多的收获4、介绍分数产生的历史2024年三年级上册数学教案范本（精选篇8）教学目标：1、使学生掌握一位数除两位数的口算方法

（课件出示《富饶的西沙群岛》第5自然段）说说哪句话可以直接概括段意（西沙群岛也是鸟的天下）2、有时候，一段话的大意需要根据关键语句的提示进行概括（1）（课件出示《花钟》第2自然段）不同的植物，为什么开花的时间不同呢（2）这一自然段的关键语句是第一句话，它不能帮助我们直接概括出大意，但是我们可以借助这句话的提示来概括，即“植物开花的时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的时间有关”3、关键语句可能在一段话中的不同位置（1）（课件出示《花钟》第1自然段）说说哪句话可以直接概括段意（第2句话）（2）（课件出示《小虾》第3自然段）找一找这一段话的中心句二、学习“词句段运用”课件出示课本中的句子1、学生自由朗读这两段话，互相交流，分析这两段话有什么共同的特点

(3)反馈练习：A、下面各组数中，有约数和倍数关系的有哪些16和2140和2045和1533和64和2472和8B、判断下面说法是否正确a、8是2的倍数，2是8的约数()b、6是倍数，3是约数()c、30是5的倍数()d、4是历的约数()e、5是约数()3、教师说明：以后在研究约数和倍数时，我们所说的数一般不包括零4、教学例2：12的约数有哪几个(1)引导学生合作学习，讨论分析(2)汇报、板书：12的约数有：1、2、3、4、6、12(3)练习：15的约数有哪几个(4)学生明确：一个数的约数是有限的其中最小的约数是1，的约数是它本身5、教学例3：2的倍数有哪些(1)引导学生合作学习，讨论、分析(2)汇报、板书：2的倍数有：2、4、6、8、10

不仅如此，这种食物还有利尿的作用，能在一定程度上促进尿酸盐以及钠的排出再加上莲藕中含有丰富的钾元素膳食纤维，具有润肠通便的效果，对预防高血脂以及痛风等疾病有很好的作用三、木耳此种食物中含有纤维黑色素以及大量的钾元素，可以将人体内的尿酸更快的排出去四、冬瓜冬瓜最主要的特征是利尿，而尿酸的排出和排尿有直接的联系，这时不妨多吃些冬瓜，在尿液排泄的过程中，尿酸也能随之排出体外，这样便能避免尿酸水平升高五、草莓草莓是一种常见的水果，其中含有丰富的钾元素，这种物质能促进尿酸排泄，另外草莓中还含有大量维生素C，可以在一定程度上预防高血压，高血脂等慢性疾病，尤其是老年人，平日里多吃一些，便能补充身体所需的营养元素，从而起到增强抵抗力的效果

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