四年级上册语文的名师教案优秀5篇_初来乍到网

金蝉脱壳，用来指人，是一个比喻，指在危急关头，设法从某种境地脱身，脱身时，留下种种伪装，制造没走的假象，其实，人早已走了，因为有伪装和假象，他人还以为没有走这实际是一种分身计，一种逃遁计那么我们这篇文章是按怎样的顺序描写蝉脱壳的呢再读课文7—9节明确：先找支撑点——接着写背部变化——再依次写头部、吸管、前爪、翅膀和后爪的露出——最后写尾部那么你从蝉的脱壳的这些变化体会到了什么（作者观察的仔细、认真）从上述分析中可以发现，作者并没有按昆虫一般的生长过程“卵——幼虫——成虫”的顺序来介绍，而是从中间的一环“幼虫”入手，介绍蝉循环往复的生活史（看最后附表），作者运用了什么手法这样安排顺序有什么妙处明确：这样安排顺序正是作者的匠心所在

有一种称为“腔隙性脑梗塞”的疾病，病人可以无症状或症状轻微，因其他病而行脑ct检查发现此病，有的已属于陈旧性病灶这种情况以老年人多见，病人常伴有高血压病、动脉硬化、高脂血症、冠心病、糖尿病等慢性病腔隙性脑梗塞可以反复发作，有的病人最终发展为有症状的脑梗塞，有的病人病情稳定，多年不变故对老年人“无症状性脑卒中”应引起重视，在预防上持积极态度三、治疗脑梗塞需要的几种药 1、抗凝的药物，脑梗塞的患者朋友们需要服用抗凝的药物，常见的药物有肝素、肝素钙，法华林，能够有效的防止血栓的形成，在治疗期间一定要监测凝血的时间以及凝血酶原的时间，必要的时候还需要服用维生素k，这样能够有效的缓解病症，很多患者朋友们在经过了治疗之后都会有明显的改善

为了让每个学生渡过一个快乐、吉祥、安全的假期，在此学校再次强调要求同学们做到以下几点：一、二、 树立安全意识，加强自我保护，不要去江河、小溪、鱼塘边玩耍及钓鱼从我做起，严守学校纪律，坚决不私自下水游泳三、发现有的同学私自去游泳或到危险的地方去玩耍，要及时劝阻并告诉老师和家长四、在加强自我安全意识的同时，要相互督促，对于那些违反学校纪律，私自玩水的行为，要坚决抵制并提出严历的批评五、放学回家须经过小河边或过桥的同学，一定要注意安全，不要太靠近边上走，不要去爬桥上的栏杆六、掌握游泳的基本常识，学会简单防溺水的急救方法，坚决杜绝溺水事件的发生七、如要游泳要到有资质的游泳场游泳，而且必须要有组织并在家长带领下方可去游泳

四年级语文上册观潮教案精选篇3教学目的：1、通过学习，使学生了解钱塘江大潮的壮丽和雄奇，激发热爱祖国大好河山的感情2、学习作者有顺序、抓特点的观察方法，引导学生从中学习怎样积累材料3、学会本课生字新词，会用“逐渐”“恢复”造句4、有感情地朗读课文，背诵第三、四自然段教学重点：理解课文中有关“潮来之时”的描写，学习作者有顺序、抓特点的观察方法教学难点：理解描写潮来时的几个句子教学时间：二课时教学过程：第一课时一、导入新课同学们在现实生活中或从电影、电影中可能看到过海潮，但是，你们看到过江潮吗今天，我们就一起来学习一篇观看江潮的课文《观潮》二、引导初读课文提出要求：轻声读课文，自学生字新词，边读边想象“潮来前”“潮来时”“潮来后”的景象，尝试给课文分段

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