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3、腹fù泻xiè石shí榴liú皮pí30克kè，赤石shí脂zhī20克kè，肉ròu豆dòu蔻kòu10克kè，麻má黄huáng10克kè，研yán末mò混hùn匀yún以yǐ醋调diào成chéng糊hú状zhuàng后hòu敷fū于yú肚脐qí，胶jiāo布bù固gù定，每měi日rì一yī次cì4、口kǒu舌生shēng疮chuāng石shí榴liú皮pí煅duàn炭tàn研yán末mò，冰bīng片piàn适shì量liàng混hùn匀yún，香油yóu调diào涂tú患huàn处chù，每měi日rì两liǎng次cì5、蛔虫chóng石shí榴liú皮pí25克kè，苦kǔ楝皮pí10克kè，水shuǐ煎jiān后hòu，加jiā红hóng糖táng饮yǐn服fú

7．师总结：这就是我们今天学习的一种新的分段方法，也是本单元的训练重点板书：先找出重点再分段三、学习课文第一自然段，了解事件背景指名一人读第一段，其他人思考：通过读这一段，你了解什么四、学习课文第二自然段，了解白求恩的事迹，体会白求恩的伟大精神1．学习课文第二自然段(1)默读课文第二节：用“______”划出描写战斗情况的句子，用“----”划出描写白求恩表现的句子思考：你从中懂得了什么(板书情况表现)(2)集体讨论，汇报讨论结果板书：读句子抓词语谈体会①抓住“几发炮弹、小庙前、弹片、烟雾”等词语，体会出战斗形势很紧张板书：几发炮弹小庙前弹片烟雾②抓住“敏捷、十分镇定”等词理解白求恩医术高明、临危不惧、不考虑个人安危的崇高品质

3通读课文，思考分段 交流 第一段(1～3)：写童年夏*的美妙，是母亲的歌谣使“我”懂得了对故乡的爱，对民间艺术的爱第二段(4～8)：写母亲在夏夜给我讲神话故事、唱童谣、猜谜语，启迪了“我”的想象和智慧第三段(9～9)：写母亲是启蒙老师，为“我”飞向诗歌王国奠定了基础4质疑问难 三、指导书写 第二课时 一、导入新课 1出示课文插图：看了这温馨的画面，你会想起什么或想说点什么2我们每个人的成长都浸透着母亲无数的心血与汗水，蕴涵着母亲无尽的牵挂与关爱这一课，就让我们走进这篱笆小院，在柔和的月色里聆听这位农家母亲的声音二、精读指导 1学习1～5自然段 (1)自由读，注意捕捉读时内心的感受 (2)学生交流感受 ①篱笆小院和谐、惬意：天上有星星月亮，篱笆院中有柔和的月色，安详的母亲，乖巧的“我”

但站上讲台，望见孩子们澄澈又渴求知识的眼眸，他心中便生出温暖与笃定实习的日子忙碌且充实一人身兼数职，包揽多门课程教学，白天潜心授课、批改作业，深夜伏案备课钻研性格温和的他，始终耐心对待每一位学生，细致解答学业难题，默默关注孩子们的心理状态与成长变化真诚的陪伴与用心的教导，让这群边疆孩子深深信赖这位远道而来的青年老师--> 短短三个月的支教时光转瞬即逝董宏亮回忆，返程大巴缓缓开动的那一刻，他亲眼看见孩子们追着车辆奔跑、不舍落泪的模样漫天风沙中，孩子们小小的身影渐行渐远，那一刻的触动，让他彻底笃定了留下的心意这片贫瘠的戈壁土地，这群纯粹的孩子，早已悄悄扎根在他心底实习结束返校后，面对亲友的劝阻和内地安稳的机会，董宏亮毅然做出抉择

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