山西稷山：一块煤的“高端突围”-初来乍到网

顿字一共有10画（2）注意每个字在田字格中的位置（3）写字的规律：上紧下松、左紧右松（4）学生描红二年级上册语文教案篇3一、教学目标1、能说出插图的内容，提高学生的观察能力2、正确流利地朗读课文3、理解课文内容，懂得青蛙是庄家的好朋友，教育学生保护青蛙二、教学重点难点教学重点：借助课文插图理解课文内容教学难点：让学生懂得要保护益虫及有益于人类的动物三、课堂教学支持1、课前准备2、制作课件四、教学过程(一)猜谜语 激趣导入1、猜谜语：小小游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，长大有脚没尾巴猜一猜，这是什么小动物2、板书：小青蛙指名读——全班齐读3、师：你喜欢青蛙吗为什么小青蛙它有哪些生活习性和本领呢

( ) (2)“不动不响，无声无闻”表现了闻一多先生潜心钻研学问，默默无闻，不问世事，与世无争( ) (3)“做了再说，做了不说”赞扬了作为学者的闻一多先生治学的实干精神和谦虚美德( ) (4)“他，是口的巨人他，是行的高标”赞扬了作为革命家的闻一多先生言行高度统一的美德( ) 2、说说“他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前”句中动词的使用好在哪里(找准关键词)准确地表达了闻一多先生全身心的投入研究，执著寻求解救民族衰微的文化药方，使文章生动，富于感染力初中七年级语文《闻一多先生》教材教案三 【教学目标】 1了解文章记叙的主要事件，把握人物的品格和精神

2使学生了解说明文的写作特点及学习记提纲式笔记3学习7个生字、新词，多音字“处”4尝试快速阅读法教学重点、难点1了解马的精神，其中国特色和风格，激发学生的爱国之情2使学生了解说明文的写作特点及学习记提纲式笔记教学过程：第一课时精彩两分钟：介绍有关马的成语或成语故事或其他一、引入提起马，你有什么话想说学生1：马曾经是人们的代步工具学生2：马代表着一种永不停息的精神学生3：说起马，让我想起了广阔的草原……的确如你们所说，提起马，每个人都会有许多话要说，老师对马也是情有独钟，因为它的强健，因为它的蓬勃向上，更因为他的执着与忠实二、交流预习情况老师：在学习课文之前，我们首先要扫清文字障碍请大家分小组交流预习情况

生活中有很多人的肠胃都特别娇贵，一旦吃多了或吃得过于油腻，或者是吃雪糕、辣椒等食物，都会出现腹痛、腹泻等症状，遇到这种问题后要引起高度警觉，因为这可能是患上了肠炎疾病千万不能耽误最佳的治疗时机，否则容易诱发其他肠道疾病出现肠炎疾病的原因有哪些一、病毒性肠炎如果患者平时经常吃快餐，或总是使用公共餐具，那么就很容易感染肠炎，一方面是因为卫生不过关导致病毒传染，另一方面则是使用过肠炎患者曾用过的餐具，在这种前提下都容易被传染上肠炎二、细菌性肠炎大多数情况下肠炎都和大肠杆菌，或者是沙门菌、异生菌等细菌传染有关系，如果平时饮食不注意卫生，或者餐前从来都不洗手，久而久之就会因为感染细菌而患病除此之外空肠弯曲杆菌也会诱发肠炎疾病，患病后会对患者的肠道组织造成一定危害

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