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(3)教师举例归纳──寻找病句的“病因”(病句的三种类型)A搭配不当成分与成分之间存在着不合情理的搭配关系常见三种情况1主语和谓语搭配不当例如：①杜绝汗味的根本是双管齐下(应改为“杜绝汗味的根本方法是双管齐下”加“方法”作主语;或“杜绝汗味要双管齐下”改判断句为陈述句，“杜绝汗味”作主语，“要双管齐下”作谓语)2动词和宾语搭配不当例如：②“天然安睡宝”让你在睡眠中改善颈椎病(应改为：“天然安睡宝”让你在睡眠中治愈颈椎病由“治愈”作谓语)3定语、状语与中心词搭配不当例如③中西合璧的主持风格，强烈的收视魅力(定语与中心词搭配不当应改为“中西合璧的主持风格，显著的收视效果”)④未来的通信会更加多样、快捷和共享

中新网6月4日电(燕新台)赖清德又给小红书扣了一顶大帽子近日，他在与岛内高中生对谈时称，TikTok、小红书对台湾青年世代的影响已达“安全危机”，久而久之，会把中国(大陆)当作好人；将要求教育、文化部门妥善处理这番散播仇恨、割裂两岸的论调，立即引发岛内各界批评有舆论指出，“赖清德亲口发出威胁，他要对小红书下手了” 岛内批典型“双标” --> 赖清德此番言论引发大量台湾网友讨论，有人质疑“把别人定义成坏人，才是真正的危险”，更有人直言“贼喊捉贼”“大人骗不到，现在改向学生下手”相关批评迅速在岛内舆论场扩散台湾原乡人文化工作室执行长、媒体人张钧凯向中新网“燕新台”工作室表示，赖清德将小红书、TikTok渲染为“安全危机”，本质是冷战思维与信息茧房下的认知错位，也是其自卑心态的真实反映

教学重点：1、学生能理解课文内容2、学生能运用一般过去时态来描述过去发生的事情教学难点：1、不规则动词的过去式教具准备：单词卡片、多媒体课件、录音机、两个信封、写有动词原型和过去式的卡片等教学过程：Step1Warming---up1、I say , You say(用多媒体呈现动词原形和过去式，并伴上节奏欢快的音乐)play—played read—readwatch—watched see—sawdance--danced drink—drankstop—stopped do—diddrop—dropped are--were【设计意图】在热身活动中通过开展I say , You say活动，不但可以活跃课堂气氛，而且很好地复习了前面学习过的动词过去式，为下面的教学起很好铺垫作用

智能园酿酒车间投产后，副产物车间废水量大幅增加，处理压力显著增大古井集团在对废水长期跟踪检测中发现，该废水具有高COD、低氮磷的显著特点，富含酸类、糖类等有机物，具备作为污水处理碳源的先天条件古井集团积极探索副产物车间废水碳源替代可行性，进行多轮次对比实验，逐渐全部完成副产物废水替代乙酸钠工作该项目不但降低了产业园的污水处理成本，同时实现了副产物车间废水的高值化综合利用，变处理负担为可用资源锚定双碳目标低碳发展启新程 在“双碳”目标引领下，能源管理已成为企业绿色发展的重要抓手古井集团积极响应国家绿色低碳号召，主动购买绿电绿证，外购绿电占整体外购电比例近100%，实现用电绿色、合规古井集团还积极探索能源焕新，大力实施新能源项目建设

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