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用钢皮卷尺直接测量;用竹竿等替代物量,然后竹竿放地上用尺量四、小小树医生1、医生每年都要给小朋友体检,量量身高和胸围现在请你们来做树医生,给这些树检查身体幼儿每人选择一棵树进行高矮、粗细的测量,并把数字记录在记录表上2、互相交流记录结果大班数学量一量教案 篇2目标1 学习用刻度尺连续测量并记录蚕豆的生长过程,对测量活动感兴趣2 对植物生长过程有探究愿望活动准备种植区——蚕豆小火车;各种自然测量工具(火柴棍、回形针、积木、油画棒……);可供制作刻度尺的卡纸;记录本等活动过程1、量一量豆苗有多高(1)师:小朋友们种的蚕豆苗都发芽了现在,我们要来比一比谁种的豆苗长得高你们有什么办法(幼儿根据已有的经验,说出测量的多种方法:叠拳头、虎口码、木棍量……)(2)幼儿自由测量,记录测量结果

程度较好的学生做c类作业,当然,也可以根据自己的兴趣特长进行自由选择a、朗读并抄写要求四会掌握的单词和词组b、听录音,朗读课文,并根据所学话题进行自由交谈并形成文字稿通过这样的作业形式争取让每一个孩子都学有所获,从而达到激励全体学生努力学习的目的人教版初一英语上册教案【篇15】大家好今天,我给大家说课的内容是《英语(新目标)》七年级上册Unit 6 Do you like bananas第一课时(Section A 1a-1c)一、教材分析1、内容分析本单元的中心话题是Food,是贴近生活的一个话题,能够极大地激发学生的学习兴趣学生通过谈论对食物的喜好,进而学会如何表达好恶(Talk about likes and dislikes)

Nice to see you again学生:Nice to see you, too请一些学生做此对话练习,由教师和一名学生来做,过渡到由两名学生来做(二)呈现新课 (Presentation)1.师生问侯:教师:Good morning, boys and girls学生:Good morning teacher教师:I’m Miss HeI’m from China(手中举起中国国旗) And you鼓励学生说出:I’m… I’m from China2.让更多的学生进行自我介绍:I’m… I’m from…3.教师:Class, we have a new friend today让学生观看教学课件

课前通过收集资料,你们有哪些收获呢(从作者生平及作品内容等方面进行交流)2、简介作者纳兰性德:纳兰性德是清初满洲贵族人士中,文学造诣很深,艺术成就很高的词人他的作品大多数反映满洲贵族的生活情调,尽管缺少广泛的社会意义,但情真意切,显现着一种华贵的悲哀,一种优美的感伤他和朱彝尊、陈维嵩被称之为清代”词家三绝”3、这首词作于康熙十二年(1681)是作者随康熙皇帝东巡到山海关的途中所作4、纳兰性德善作词,反对模仿,强调独出心裁“长相思”,词牌名,内容多写对家乡、亲人的思念二、自查释疑,读懂诗句1、学生试读,思考:这首词写了什么内容有什么不懂的地方2、学生试讲,逐句理解:(注意书上的注解)⑴山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯
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