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小编精心整理一年级数学认识图形教案，希望这份一年级数学认识图形教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多一年级数学认识图形教案资料，在搜索框搜索一年级数学认识图形教案（篇1）教学内容：认识图形(一)教学要求：1、通过观察、操作，使学生初步认识长方体、正方 体、圆柱和球知道它们和名称，初步感知其特征，会辨认这几种弄清形状的物体和图形2、培养学生动手操作和观察事物的能力，初步建立空间观念3、通过数学活动，培养学生用数学进行交流，合作探究和创新的意识4、使学生感受数学与现实生活的密切联系教学重难点：使学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球这几种形状的物体和图形，初步建立空间观念教学过程：一、谈话引入：把形状相同的物体放在一起

同的功能二、学习认整点1讨论：现在是几点钟你是怎么知道的2教师小结：钟面上一共有12格，每一个代表不同的时间;当分针指向12的时候，时针指向数字就是几点钟三、拨时钟1教师与幼儿共同拨弄时针，分辨准确的时间2幼儿两人一组，玩玩“我说时间你来拨”的游戏3在已能辨认整点的基础上，适当出现“半点”，让幼儿尝试拨“X点半”，辨认“X点半”;从中面上分辨是超过了“X点”还是没有到“X点”活动延伸：1利用“整点记录表”，版主幼儿建立时间与自身生活的联系，如8：00来幼儿园、11：00午餐、4：00回家等2在区角中投放相关游戏材料，支持幼儿开展“看看拨拨”(看时间，拨钟点)、“连连看”(时间与相应的时间相联)等游戏

然而幼儿教师是最重要的而最容易被忽视的——孩子的起蒙老师记得爱尔维修曾经说过：“人生下来时都一样，仅仅由于环境，特别是幼小时期所处的环境不同，有的人可能成为天才，有的人则变成了凡夫俗子即使普通的孩子，只要教育得当也会成为不平凡人”然而在孩子幼小时期对他影响最大的是教师和家长那么怎样做才是一位理想的幼儿教师呢一个幼儿教师，一个合格的幼儿教师，首先要具备的有爱心、责任心和专业的知识，在这几样中，我觉得最应该具备的是强烈的责任心，责任感，没有强烈的责任感，责任心一切都无从谈起如果一位教师没有责任心，他不管孩子是否来上课了，是否学会了孩子在什么地方发生什么事他一概不知，这样的教师我想是不会教出好学生，如果我们每个人都忘记自己的责任或对工作不负责，后果不堪设想

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