今日更新!在三亚浪迹“天涯海角”：石刻听浪 书页生香-初来乍到网

你喜欢书中的谁他有什么特点(指名说)师：大家有那么多喜欢的书，有那么多喜欢的人，那么，你喜欢的人物形象是谁今天我们就来聊一聊这个话题板书：我喜欢的人物形象二、明确目的（出示课件3）同学们，今天我们就来交流一下你喜欢的人物形象我们在交流的时候，应该做到哪些呢生讨论，并总结：板书：说话条理要清楚声音要洪亮要介绍出处和喜欢的理由三、合作探究（出示课件4）1小组的每位同学把自己喜欢的人物形象介绍给大家2每位成员要认真听，并能尽快抓住每个同学所说的重点3每个小组成员要对讲述者进行评价，让讲述者进行修改4每个小组都推选出一位同学，向全班展示生进行活动，并汇报师及时进行指导四、小组汇报师：请每个小组推选出一位同学进行讲述

教学难点：运用左右描述物体的位置，解决实际问题教学过程：一、创设情境，导入新课1同学对你的同桌说一说，哪只是右手，哪只是左手2我们要来认识“左右”(板书课题：左右)二、联系自身，体验左右1摸一摸(1)左手和右手是一对好朋友，团结起来力量特别大，在我们的身体中，除了左手和右手是一左一右外，还有什么是一左一右的(2)哪只是左脚哪只是右脚(3)对左脚和左手是在同一边的，右手和右脚是在同一边的来，全班同学一起摸一摸，边摸边说，左脚――右脚……(4)还有左耳和右耳(5)还有左眼和右眼(6)还有左肩和右肩(7)生每说一种，教师都引导全体学生用手摸一摸三、实际操作，探索新知1摆一摆游戏做完了，现在我们要开始摆文具了

3．生活中哪些物体也具有对称的性质，请你写在横线上4．剪下书本第115页的天安门城楼图、飞机图和奖杯图，并对折，把你的发现写下来5．搜集一些轴对称的图形，打印出来，并能作简单的说明6．搜集一些著名建筑的图片，打印出来【教学过程】一、引入新课1．今天老师带来了几个物体，我们一起来看看（出示：天安门、飞机、奖杯）问：请同学们仔细观察，这些物体的外形都有什么特点（对折后两边相同、对称、都是轴对称图形）预设1：左右两边相同像这样两边大小、形状完全相同的物体，我们可以说是对称的那怎么来验证呢（对折）这些物体都是立体图形，我们不方便直接对折不过我们可以把它们画下来，得到一些平面图形现在可以对折了吗预设2：轴对称图形（对称）

勿忘历史，是为了我们共同拥有美好的明天和未来毒品问题，长期困扰着世界各国政府和人民毒品的蔓延给世界各国的经济发展、社会稳定带来极大的危害那么究竟什么是毒品呢《中华人民共和国刑法》规定，“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品”下面我介绍一下国际禁毒日的由来：1987年6月12日至26日，由138个国家和地区的3000名代表参加的“麻醉品滥用和非法贩运问题”部长级会议在维也纳召开，会议通过了《管制麻醉品滥用今后活动的综合性多学科纲要》，并提出了“爱生命、不吸毒”的口号大会结束时，与会代表一致建议，将每年的6月26日定为“国际禁毒日”

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