国旗下演讲稿--新学期新面貌三_初来乍到网

请一生读（2）师范读，把“扑”字读成“飞”字，引导学生讨论行不行（学生讨论汇报）（3）师：看来，这两“扑”含义很深，情意更重，写作时，用词要反复推敲，将会达到意想不到的效果老师感动了，这里面的焦急、悲伤依依不舍是多浓的一份情感，生死都愿意相随一只只海鸥扑过来，形成了一道（生接）白色旋涡师：这是一场怎样惊心动魄，让人为之动容的葬礼，同学们再自由读一读这段，读出海鸥们一片深情生自由读，再请两生到三生个体读，请生评价师：读得真好，今天，老师把当时两张真实的照片带来了，（一张是排队瞻仰守灵时的照片，一张是海鸥“扑”过去的照片）出示PPT，师配悲伤小提琴曲《离开你的那一天》沉重解说：海鸥们站成两行，他们一动不动为老人守灵，在心里轻轻地呼唤着：“老人，生前你没有儿女，就让我们做你的儿女，让我们为你守灵，为你祁祷吧

2．齐读词语三、初读课文整体感知1．赵州桥是古人留下来的历史遗产，是劳动人民智慧和才干的结晶它到底是什么样的呢我们来读读课文（指名读课文）2．生汇报四、品读课文感悟文本1．通过一千四百年体会到它的古老（抓重点词理解课文）指导感情朗读2．赵州桥是一座非常雄伟的桥（1）“桥长50多米，有9米多宽……横跨在30多米宽的河面上”能体会到这些数字传递给我们的信息文中列举了这么多数字，为我们展现了栩栩如生的赵州桥我们边读边想象（指名读句子）（2）通过想象，雄伟的赵州桥仿佛就在眼前，这种边读边想象的方法有助于理解课文，想读的孩子借助这种方法一起读3．赵州桥是一座坚固的桥（1）它不易被冲毁，这与它的设计有关（指名读相关语句）（2）结合感悟，借助图片，讲讲赵州桥的构造特点

(3)慢性炎症刺激：比如常见的一些慢性喉炎、呼吸道炎症等刺激(4)空气污染：一些对于人体有害的气体，比如二氧化硫以及一些生产性工业性的粉尘，比如一些铬、砷等长期吸入有可能会引发喉癌的发病5)病毒感染与癌的产生有着非常密切的关系：很多的专家都认为病毒在一定程度上能够使细胞改变其性质，出现一定的异常分裂;病毒还能够附于人体的基因上，将其传至给下代的细胞，发生一定的癌变(6)癌前期病变：喉乳头状瘤如果出现反复发作的话也可发生癌变(7)放射线：在生活中，如果采取放射线治疗颈部的一些肿物时也是可以致癌的上面七大方面就是引发喉癌发病的主要原因，了解了容易导致喉癌的一些原因以后，我们在平时的生活中就要做好预防方面的工作，在生活中养成好的生活习惯，尽量不要触碰会导致喉癌的一些致病因，只有这样才能保证我们的身体健康

一、伤寒论太阴病的病因 伤寒沙门菌感染(35%)： 伤寒沙门菌(Salmonella typhi)是本病的病原体，1884年在德国由Gaffkey在病人的脾脏分离出来，属于沙门菌属的D群，呈短杆状，革兰染色阴性杆菌，周身鞭毛，有动力，无荚膜，不形成芽孢，长2～3μm，宽04～06μm，伤寒杆菌能在普通的培养基中生长，形成中等大小，无色半透明，表面光滑，边缘整齐的菌落;能分解葡萄糖，不分解乳糖，蔗糖及鼠李糖，产酸不产气，在含胆汁培养基中，伤寒杆菌更易生长，伤寒杆菌在自然环境中生命力较强，水中可存活2～3周，粪便中可达1～2个月，能耐低温，冰冻环境中可维持数月，对于阳光，干燥，热力与消毒剂的抵抗力则较弱，日光直射数小时即被杀灭;加热达60℃ 30min，或煮沸立即死亡;3%苯酚中，5min亦被杀灭;消毒余氯在0

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