日媒：日本新版防卫战略或强化“持续作战能力”_初来乍到网

教学重点、难点：重点：体会作者用心观察大自然，用丰富的想象表达自己独特的感受的方法难点：感受自然中的花鸟草虫、山川草木的生命与灵性课前准备：多媒体课件教学时间：二课时教学过程第一课时一、谈话导入1、同学们，你观察过虫子吗你看过“草虫的村落”吗2、《草虫的村落》一文通过奇特想象，描述草虫的村落有趣生活，表达作者热爱大自然，与大自然进行心灵对话，与大自然为友的情感二、初读课文，整体感知1、自读课文2、字词检查3、读写本课的生词三、梳理层次，整体把握1、自读课文，思考：“草虫的村落”在哪你在那里看见了什么2、交流反馈3、再读课文思考：（1）作者是怎样发现“草虫的村落”的（2）“草虫的村落”在作者看来是一个怎样的地方

夏天，班级热得要很同学们头顶上装着风扇，但屋里还是很热有的同学大声叫道：“发热啊热死啦”教室里突然变得吵吵闹闹的，就像菜市场一样老师头顶上没有风扇，她额头上不停地冒汗，但还是安慰我们：“我知道大家都很热，就再忍一会儿，心静自然凉“听了老师的话，教室里忽然变得鸦雀无声，我们都安静下来听老师讲课虽然很热，但老师从没有停止过讲课我感受到了老师的辛苦，也看到了老师的坚强，心想：“要是有一个空调就好了，这样老师就不那么辛苦了冬天，寒风阵阵，教室里冷飕飕的同学们禁不住搓搓手，跺跺脚有的同学还嚷嚷：“好冷啊”老师把靠近同学们的窗户关得严严实实的，生怕外面的冷风马同学们冻着

教学过程：一、复习导入，整体感知师：这节课我们继续学习第六课，小老鼠觉得做老鼠一点也不快活，就向魔法师借了魔瓶它想变成什么呢二、读一读，演一演，理解感悟1默读课文，找出小老鼠想变成什么想变和没有变的原因2填一填：小老鼠——( )——( )——( )——( )——( )——( )3看着板书说一说，小老鼠的想法4演一演，小老鼠当时的样子提示：抓住描写动作和神态的词，表演小老鼠的思考过程5小组合作表演读第13——18自然段6想一想，说一说：小老鼠还会想变成什么7默读课文最后3个自然段(1)读魔法师的话，读出问的语气出示小老鼠的话，板书“变得快活”，联系前文对比，体会小老鼠觉得“变成别的东西，说不定更糟”，还是做自己比较好，所以它“变得快活了”

同时强调指出良好控制标准是将血糖控制高限，以适应老年患者耐受低血糖能力较差之特点四、降血糖的食疗有哪些 家常炒洋葱 取洋葱250克，用家常烹炒法制成菜肴，随饭食用或取洋葱50～100克，水煮1～2分钟后服食洋葱有温中、下气、消积等功效，能提高血中胰岛素水平以降低血糖，还能抑制高脂肪饮食引起的血胆固醇升高，适用于糖尿病伴有动脉硬化患者食用葛根粉粥 葛根30g，粳米50g将葛根切片，水磨澄清取淀粉粳米浸泡一夜，与葛根粉同入砂锅内，加水500ml，文火煮至粥稠服用功能清热除烦、生津止渴鲫鱼白扁豆粥 鲫鱼肉200g，白扁豆25g，小米30g，盐、葱花适量将小米、白扁豆洗净，加水适量，大火煮5分钟，改文火煮至八成熟后，将鲫鱼肉放入，煮至烂熟，撒少许葱花、精盐即可

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