综述：预计21.3亿人次！国庆出行热度拉满→

2、能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题，同时能够进行简单的分析根据统计表的数据提出有价值的数学问题及解决策略教学重点：使学生初步认识简单的统计过程，能根据统计表中的数据提出问题、回答问题，同时能够进行简单的分析教学难点：引导学生通过合作讨论找到切实可行的解决统计问题的方法教学教法：谈话、指导相结合法，引导学生通过对情境问题的探讨，师生互动，在具体的生活情境中让学生亲身经历发现问题、提出问题、解决问题的过程教学过程：一、情境引入教师引导提问：同学们，你们入学都要穿上我们学校的校服，你们喜欢我们校服的颜色吗(指名3～5个学生说一说)师：有的同学喜欢这个颜色，有的同学不喜欢，如果我们学校要给一年级的新生订做校服，有下面4种颜色，请你们当参谋，给服装厂建议下该选哪种颜色合适

今天是5月25号，离中考仅有30天，可谓时不我待，形势紧迫我们已经看到了中考战场上燃起的硝烟，闻到了剑拔弩张的火药味再过30天我们就将迎来人生的第一次机遇，更是人生的第一次挑战30天，是短暂的，如果你浑浑噩噩，你必将一无所获，并丧失人生发展的第一次机遇;30天也是漫长的，如果你全身心投入学习，在每天的艰辛与劳累中享受点滴成功的喜悦，那么你就抓住了人生发展的第一次也是最重要的一次机遇，跨上了人生竞争的第一个台阶，展示在你面前的将是更广阔的天地和更美好的前程三年的艰辛与付出，一千个日日夜夜的奋斗与追逐，为的都是同一个梦想：“考个好成绩，上个好高中”在这最后关头我们不能让自己的努力在懒散中付之东流，不能让自己的前程在玩乐中毁灭

注意要从细微处入手，小切点，深挖掘教案说明：1、《想北平》是高一语文第二学期第三单元的一篇课文，本单元的文章以“人类的栖居地”为专题,旨在观照两半球中的城乡变迁，了解历史文明的进程和发展走向，展示在特定生存境地中的人类情怀《想北平》则用热烈而蕴藉的情思写出了与老舍先生“心灵相黏合的一段历史，一大块地方”，写出了老舍先生对北平的深刻的思念之情文章中老舍先生先说他说不出对北平的爱，后又将北平与伦敦、巴黎、罗马等古代历史都城相比较，写出了北平的特点，其实就是变相写出了对北平的情有独钟和满腔热情，抓住由说不出到说出这个问题也就将整篇文章的脉络把握清楚了所以授课时将对文章的理解的重点就放在了这两个问题上，即老舍先生爱北平但又说不出，这是为什么

而要是鼻涕很浓，颜色微微发黄，则是风热感冒要是刚开始是清水鼻涕，隔了几天演变成黄鼻涕，则表示身体产生了炎症感冒吃这些好得快 1、喝鸡汤：喝鸡汤能够有效缓解炎症，那是由于鸡汤里面的氨基酸比较多，营养成分多，能够有效提高身体对病毒的抗病能力另外，鸡肉里面的一些物质能够加快血液流通的速度，把呼吸道里面的细菌病毒消灭掉，从而让身体更快好起来2、多吃萝卜：相关实验发现，萝卜对治疗感冒也有一定的功效具体步骤是把萝卜清洗干净后切成块，然后用榨汁机榨成汁，接着把生姜切块榨出汁，再把两种汁水混合在一起加糖调味，最后倒点沸水进去就可以喝了每天喝三次，连续喝几天就会有效果的3、冲服蜂蜜：蜂蜜里面的营养成分非常多，能够有效提高身体免疫力

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