综述：A股低开，深证成指、创业板指跌超1%，贵金属跌幅居前

【注】用文字解释字句本课中指对《古文观止》中难以理解的词加上注释五年级语文《小苗与大树的对话》教案篇2学习目标1认识三个生字，能借助字典，能联系上下文和生活实际读懂词句的意思2正确、流利、分角色朗读课文，把我谈话的主要内容3能从对话中得到怎样读书和学习的启示，进一步开展有关阅读的综合性学习学习重难点把握访谈的主要内容，进一步感受阅读的乐趣，明晰健康成长的要求课时安排一课时一、教学过程(一)谈话引入，初读课文1同学们，你知道哪些作家吗(叶圣陶、老舍等)，那么你们见过这些作家吗有一位苗苗小同学不但见过很多的作家，还采访过他们呢我们今天要学习的课文，就是有关苗苗同学采访作家季羡林爷爷的内容让我们去看看他们都谈了些什么

想到了什么因为买东西是每个学生都经历过的，有利于学生思考问题、提出问题，激活学生的内驱力同时为引出下面的知识做好了铺垫，有利于学生的自主探索在富有开放性的问题情境中，学生的思路开阔了，思维的火花闪现了，提出了许多问题：(1)、买一双旅游鞋和一套运动服需要多少钱(2)、买一台电冰箱和一台洗衣机需要多少钱(3)、如果有200元钱买一只书包还剩多少钱他们调动了自己的经验和原有的知识结构去探究这个情境中所蕴涵的数学问题，并积极地从多角度去思考问题，发现问题，达到了很好的教学效果二、巧用生活原型，探究运算规律我们知道，数学本来就是从客观世界的数量关系与空间形式中抽象、概括出来的当学生从问题情境中，体会出一些数学思想时，教师应以引导者、鉴赏者的身份，即教师只是提供一些建议或信息，而不是代替学生做出判断，同时鼓励学生有创造的想法，使学生在最大的空间去学习、去思考、去探索

四、萎缩性鼻炎：萎缩性鼻炎是由慢性鼻炎缓慢发展而成的，是慢性鼻炎的另一个阶段，此时病情已经是比较严重了，咽喉肿痛、声音沙哑、持续高热是其主要症状表现通过上文大家已经清楚了，鼻炎这种疾病最为显著的特点是容易反复发作，那么是否有望根治呢一般来说，急性鼻炎可以根治，而另外三种类型的鼻炎则很难根治，只能积极控制病情，并做好预防措施，争取让其不发作就目前的临床医疗水平来说，治疗鼻炎主要是以药物治疗、手术治疗为主一、药物治疗：药物在鼻炎的治疗过程中较为常见，药物治疗主要分为三类，即口服药、注射药、以及鼻腔直接用药，每个患者的年龄、病情不同，所以适用的药物也是不一样的，可以去医院做一个检查，确认鼻炎的类型，然后针对性的选择药物

推荐处方：常用生脉饮合沙参麦冬汤加减证型五：肺胃实热证 辨证要点：孩子平时爱吃辛辣、油炸、甜食，容易“上火”，表现为咽红、口臭、口舌生疮；大便干结、排便费力，甚至几天排一次便；感冒后多表现为高烧、咳嗽、痰黄黏稠，鼻塞流黄涕，咽喉肿痛；舌苔黄厚、舌红，脉象偏数核心病机：饮食不当导致肺胃积热，体内“火气”过盛，容易吸引病邪入侵，且感冒后多表现为“实热证”，症状较重调理原则：清泻肺胃、清热解表，先清除体内的火气，再缓解感冒症状，同时调理脾胃推荐处方：常用凉膈散合保和丸加减证型六：瘀热内结证 辨证要点：孩子反复呼吸道感染，每次感冒症状都比较重，可能伴有高烧、咳嗽、痰多黏稠，甚至出现喘息；平时面色偏红，唇红、咽红，眼窝下方发青（气池青紫）；可能伴有鼻塞、流鼻涕时间长，或有轻微腹痛；舌红、舌苔黄，脉象偏弦

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