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根据上述教材结构与内容分析，考虑到学生已有的认知结构和心理特征，我制定如下教学目标：3教学目标(1) 知识目标：①掌握圆的标准方程;②会由圆的标准方程写出圆的半径和圆心坐标，能根据条件写出圆的标准方程;③利用圆的标准方程解决简单的实际问题(2) 能力目标：①进一步培养学生用代数方法研究几何问题的能力;②加深对数形结合思想的理解和加强对待定系数法的运用;③增强学生用数学的意识(3) 情感目标：①培养学生主动探究知识、合作交流的意识;②在体验数学美的过程中激发学生的学习兴趣根据以上对教材、教学目标及学情的分析，我确定如下的教学重点和难点：4教学重点与难点(1)重点:圆的标准方程的求法及其应用(2)难点： ①会根据不同的已知条件求圆的标准方程;②选择恰当的坐标系解决与圆有关的实际问题

19元，但是仍有药店在卖323元的高价小程序，就自动预警派发提醒工单，督促属地的医保部门及时提醒，限期整改我们对定点零售药店量价比较指数开展常态化的监测，对于超过监测值的及时预警推送，并督促药店进行处理济南市还探索构建了阴阳价格治理的模型，通过比对药店进销存的资费数据和医保结算数据，识别差异化定价、阴阳售价等违规行为公众买药时常有疑问，为何同一款药物在公立医疗机构、实地药店和网络售药平台等不同渠道购买，价格也不一样对此，业内人士表示，除中药饮片外，公立医疗机构其他药品不得加价销售给患者，而实体药店和网上药店面临的市场交易条件不同、价格形成逻辑有差异，表现在同一盒药的终端价格上可能导致存在一定价格差

2、促cù进jìn消xiāo化huà地dì枇pí杷pá这种zhǒng水shuǐ果guǒ中zhōng还含hán有yǒu丰fēng富fù的de果guǒ酸suān和hé一yī些维wéi生shēng素sùc它tā们men能néng促cù进jìn肠cháng胃wèi中zhōng消xiāo化huà液分fēn泌mì，并bìng能néng增zēng强肠cháng胃wèi的de消xiāo化huà功gōng能néng加jiā快kuài它tā们men对duì身shēn体tǐ内nèi食shí物wù的de消xiāo化huà与yǔ吸xī收shōu，对duì人rén类lèi的de消xiāo化huà不bù良liáng和hé食shí少腹胀zhàng有yǒu一yī定dìng调理作zuò用yòng

目的：使学生熟悉通项公式，对学生进行基本技能训练2、书上例3）梯子的最高一级宽33c，最低一级宽110c，中间还有10级，各级的宽度成等差数列计算中间各级的宽度目的：对学生加强建模思想训练3、若数例{an} 是等差数列，若 bn = an ，（为常数）试证明：数列{bn}是等差数列此题是对学生进行数列问题提高训练，学习如何用定义证明数列问题同时强化了等差数列的概念（五）归纳小结 （由学生总结这节课的收获）1、等差数列的概念及数学表达式．强调关键字：从第二项开始它的每一项与前一项之差都等于同一常数2、等差数列的通项公式 an= a1+（n—1） d会知三求一3、用“数学建模”思想方法解决实际问题（六）布置作业必做题：课本P114 习题3

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