初来乍到网｜小学三年级上册语文教案（精选10篇）

今天，我国旗下讲话的主题是《心中有他人》同学们，老师首先给你们讲一个故事一个盲人在夜晚走路时，手里总是拿着一盏明亮的灯笼人们很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要拿着灯笼走路呢”盲人说：“我拿着灯笼，既为别人照亮了道路，同时别人也容易看到我，不会撞着我这样既帮助了别人，也保护了自己不是很好吗”同学们，你们听了这个故事，有什么感想呢是啊，它告诉我们：遇到事情，一定要肯替别人着想，替别人着想也就是为自己着想上星期一早晨，马路上有一个比较大的塑料袋子在随风移动，同学从它的旁边经过，就是没有人弯下腰去捡二年级同学有一条粉红色的围巾落在了马路上，好多同学经过也都没有拾起来，后来是一个幼儿园的小朋友拾起来交到值周老师手中

炎炎夏日，除了奶茶和冰阔落之外，西瓜也成为都市人的续命神器毕竟夏天最舒服的事情，莫过于就是吹吹空调、吃吃西瓜，当然还有WiFi有多少人都在期待，在空调房里捧着冰镇西瓜刷刷剧，每个人的夏天，都少不了西瓜的存在中国，也成为世界第一吃瓜大国要知道，我国西瓜产量占据世界七成，每年中国人就要消灭至少5000万吨的西瓜这种源自于古老的非洲大地，原本只是一个葫芦科的野生植物，随后随着汉武帝时期张骞通西域时，便将西瓜带入我国，西瓜便在中原大地安家落户就连慈禧太后，更是对西瓜赞不绝口，据说每年夏季每天都要吃掉几十个西瓜当然了，并非是人家胃口大，只是唯独喜欢吃西瓜最中心那一块，其余部分要么赏赐，要么抛弃，可谓是生活奢靡至极

Pair work学生朗读1c部分的句型;两人一组对话表演，学生可经过讨论，多说出他们想到的校规，不必只限于书上5ListeningWork on 2a:First, read the sentences in 2a togetherSs listen to the recording and check the activities they hearPlay the recording again for the Ss to check the answersWork on 2b:Listen to the recording againCan Alan and Cindy do these activities

三、熟读背诵请你把自己当作诗人，有感情地读一读练习背诵，同桌之间互背四、默写全诗第二课时(学习《游山西村》)【教学过程】一、整体感知1、读读诗题，参看注解，说说诗题的大概意思教师补充小结2、自由吟读3、指名试读教师点评并范读，体会诗句的节奏二、试讲诗意1、边读边参阅课文中的注解，试着串讲教师巡回倾听，发现难点2、指名试讲(要求把每句诗的大致意思说清楚)3、理解“莫笑、足”的意思三、深入体会1、读前两句，想象意境诗人会在什么地方他当时有什么感受(想象诗人在农家做客，受到农家热情款待)2、读后两句，体会意境这时诗人是在哪里他当时遇到了什么景象诗人可能正走在山间小道上，眼见前面被大山挡住了，怀疑无路可走;行至山前，忽见柳荫深深，鲜花簇簇，惊喜地发现又是一个村庄

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