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（五）通过资料理解世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的‘和平之花’1、那么，在我们和爸爸共同的期盼中，我们的世界因此而变得美好、和平了吗（没有）你是从哪里知道的呢下面就请同学们朗读课文的6、7自然段，找出相关的语句2、质疑师：读了这句话，你有什么问题要问吗预设问题：（1）和平之花为什么那么娇嫩啊（2）罪恶的子弹是什么（3）什么是和平之花啊（4）在如今和平的年代，我们却遗憾的看到，不少地区还弥漫着战争的硝烟，我们痛恨战争，不要战争3、教师：下面就请同学们读一则战争的资料，相信读完以后，你对这句话会有更深的体会（朗读资料）4、交流感受：读完这则战争的资料，此时你还有什么最强烈的感受

最后让学生用“near”和“next to”来讲述学校周围的建筑物（2）讲解“A talking robotWhat a great museum”,让学生说说这两个感叹句的意思（3）跟读、领读Let’s talk（4）分角色朗读课文4、Consolidation and extension（1） 分角色扮演Let’s talk的内容，三人一组表演对话，然后请一些同学到台前表演（2） 教学ATalk about the places in your city/town/village活动方式：教师引导学生共同回忆学过的公共场所名称，并将其板书在黑板上，如：park，library，zoo，school，museum等，先与一名学生示范问答：T: Is there a zoo in our city

i got many presents and i was very excitedunderstands: yest: and i watched a sports meeting on tv with my friendsits olympic gameswhen was the beijing olympic game(课件展示奥运会图片和口号)s: it was on the 8th of august二、presentation1、sportst: do you like olympic gamess: yes, i dot: so i think you like sports(课件展示运动的单词和图片，以旧带新读出新单词)t：look, the children are having a sports meeting

今天的分别，会是下一次相聚的开始也许多年以后，再回首，你我会为今天的某一个不经意的瞬间而感动回忆‘，不会仅仅是酸涩的泪水和离情别绪，一如时间之琼酿，总是越陈越香梦想的道路上，总会有不一样的风景，无须驻足，更不必留恋吹尽岁月的黄沙，才会捡拾到生命之真金多年离别后，抑或再相逢如今毕业季，且行且珍惜大学毕业演讲11尊敬的各位、各位老师、各位同学：__班48名毕业生发言四年了，学学习与生活为奠定了坚实的基础，明天就要离开曾经憧憬向往的大学生涯，走向的归宿——社会服务社会才是的，会投身在社会的大课堂中进步，在社会的大舞台上大展鸿图再此，我代表班的全体毕业生，感谢母校四年来对的培养和教育，感谢各位和老师对的

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