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Touch and say四、作业布置Read page46五次板书设计：Lesson ThreeWhat’s thisIt’s a x-ray , yo-yo, zebra, zoo教案相关小学一年级英语教案格式2023【篇3】教学内容：教学目标：1Master the new words : jump, walk, swim, dance, run2Can you jump/ swimYes, I can3I can dance教学目标的检测途径 1老师说，学生做动作或者学生说，另一学生做动作进行检验2打乱新单词、图片顺序，学生自由认读重点难点：Teaching importance: New words learning

先勾画出相关的词语或句子,再想一思这样写有何作用明确:(1) 外貌:○1父亲的穿戴:黑、深青作用:表明家境不好,心情忧伤○2父亲的体态:肥胖作用:表明行动不便,艰难(2)动作:○1走路的姿势:蹒跚 作用:年纪较大、腿脚不便○2爬月台时的动作:攀、缩、倾 作用:行动不便、步履艰难老师点评:这四句话都很简短,意思也很平常这样简短平常的话是否缺乏感情不是,朴素的言语中往往含有深挚的爱意;平淡的话语里往往隐藏着不平静的心情儿子上车前：“不要紧,他们去不好” 父亲当时急于谋事,在生存的巨大压力之下,忧心如焚,但是儿子在他心目中高于一切,惟恐儿子路上有什么闪失,所以最后决定还是由自己亲自送“我买几个橘子去,你就在此地, 不要走动

(生练读)师：练得很认真下面我当老师，你们做台湾小朋友，开始对话(略)(对话练习中要着重进行问句和感叹句语气的指导比如：(1)您//看见过/真的雪吗的吗宜用上扬的调值35(2)您/是在哪儿见过的的的宜用平调33(3)北京//离这儿/很远吧的吧宜用高平调55)六、作业1、帮助老师把课文题目长胖些[此题意在巩固课文主要内容，初步锻炼学生从文章中提起主要信息的能力答题提示：(谁)(在哪里)看到了(怎样的)雪台湾小朋友在商店的橱窗里看到了用棉花做成的雪;他们的老师童年时候在家乡北京看到了真正的雪根据回答板书如下：台湾小朋友棉花做成的老师童年在北京看真的雪他们想到北京真的2、你想让台湾小朋友到我们这来看真的雪吗

故意毁坏财物罪，是指故意毁灭或者损坏公私财物，数额较大或者有其他严重情节的行为构成要件包括： (1)故意毁坏财物罪的主体是一般主体，凡达到刑事责任年龄且具备刑事责任能力的自然人均能构成本罪(2)故意毁坏财物罪在主观方面表现为故意犯罪目的不是非法获取财物而是将财物毁坏这是侵犯财产罪中毁财型犯罪与其他贪利型犯罪的根本区别(3)故意毁坏财物罪侵犯的客体是公私财物的所有权犯罪对象可以是各种形式的公私财物，包括生产资料、生活资料;动产、不动产等等但是，如果行为人所故意毁坏的是本法另有规定的某些特定财物，危害其他客体要件的，应按本法有关规定处理例如，破坏交通工具、交通设备、易燃易爆设备、广播电视、电信设施等危害公共安全的，按刑法分则第2章有关罪名论处

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