【行业法规】白杨树特点

二预设目标：1能正确认读、书写声母z、c、s2能正确认读整体认读音节zi、ci、si及其四声3能正确拼读z、c、s与其他韵母组成的音节4能熟练地拼读儿歌，并正确认读"做、过、了、不、乐"5个生字三教学时间：2课时四课前准备：拼音卡片、课件第一课时教学要求1能正确认读、书写声母z、c、s2能正确认读整体认读音节zi、ci、si及其四声教学过程（一）复习旧知认读韵母aoeiu及其四声（二）学习新课1教学"zi"（1）出示图片，小姑娘在干什么（小姑娘在黑板上写字）（2）用粉笔写的字叫（生：粉笔字）用钢笔写的字叫（生：钢笔字）用铅笔写的字叫（生：铅笔字）用毛笔写的字叫（生：毛笔字）你会写哪种字（3）字的拼音就是"zì"（出示）试读，引导观察形：像小姑娘写的字，加上ì

最后我要感谢所有家长对我们幼儿园各项工作的支持和理解，谢谢你们积极参与我们幼儿园举办的各项活动，我们将一如既往的努力工作，把__中心幼儿园办出精品，创出佳绩来回报家长，回报社会祝各位家长朋友们工作顺利、全家幸福谢谢幼儿园毕业园长致辞3尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们、老师们：大家上午好今天，我们欢聚一堂，在这里举办20__届大班毕业典礼，在此，我代表幼儿园全体教职员工向即将毕业的孩子们表示诚挚的祝贺对各位家长的到来，表示最热烈的欢迎感谢你们多年来对幼儿园工作的支持、理解和信赖同时，也对为了孩子们茁壮成长而辛勤工作、无私奉献的老师们表示深深的敬意，老师们辛苦了毕业的日子，是感恩的日子，是离别的日子，也是喜悦的日子

谁来表演一下一生上台表演师：戈里亚就这样呆呆地望着窗户可是，从三楼能望到什么呢学生接读下句“除了天空以外，什么也看不见了” “什么”一词引导学生扩展想象，都有什么他看不到呢那你能感受到戈里亚的心情吗B那当戈里亚看到床前的红气球时心情会怎样呢你能猜测出同学们当时怎么做怎么想得吗C指导学生有感情的朗读课文在感知课文主要内容的基础上，引导学生质疑，把学生放在了学习的主体，激发学生求知的欲望，同时也培养了学生的质疑能力通过关键词引导学生去体会戈里亚的心情变化在学生体会到戈里亚的心情变化的同时去感受同学们对戈里亚的关爱拓展延伸拓展：在日常生活中，你和你的同伴发生过哪些感人的事学生之间互相交流思想教育：学了课文，你明白了什么

Square and circle here we goTriangle, rectangle say helloTriangle, rectangle here we go活动七：游戏时间“转瓶子”(blackboard spins the bottle)教师请四名学生到黑板前做“瓶子”，他们分别面对黑板上四种形状的图片站好，背向其他同学教师偷偷向其他同学出示一件物品，如：长方形的小字典大家说出它的形状名称词：rectangle黑板前站在矩形图片前的学生听到后要像瓶子一样转动一圈教师再向学生出示其他物品，游戏继续进行备课思路：这一活动的安排是以孩子们喜爱的游戏的方式对新知识进行复习和巩固活动的设计容观察能力、语言能力及听辨能力的训练于一体

最新评论