综述：灯心草的功效与作用

我们这节课就来认识一种成轴对称图形的三角形──等腰三角形Ⅱ导入新课：要求学生通过自己的思考来做一个等腰三角形作一条直线L，在L上取点A，在L外取点B，作出点B关于直线L的对称点C，连结AB、BC、CA，则可得到一个等腰三角形等腰三角形的定义：有两条边相等的三角形叫做等腰三角形相等的两边叫做腰，另一边叫做底边，两腰所夹的角叫做顶角，底边与腰的夹角叫底角同学们在自己作出的等腰三角形中，注明它的腰、底边、顶角和底角思考：1等腰三角形是轴对称图形吗请找出它的对称轴2等腰三角形的两底角有什么关系3顶角的平分线所在的直线是等腰三角形的对称轴吗4底边上的中线所在的直线是等腰三角形的对称轴吗底边上的高所在的直线呢

还记得我刚入校园时，有一个老师跟我们说“努力不一定有回报，但不努力，一定没有回报”，又有一个老师说“越努力越幸运”是的，努力，才可能有回报，而只有越努力，才更可能有回报，才更幸运我们在今后的学习中，要谨记着两句话，秉持着努力奋斗的精神，向初中生活进发是的，这六年来，我们有幸得到老师的努力栽培为了教育好我们，老师们辛勤耕耘在三尺讲台，呕心沥血伏案批改;老师们积极参赛，赢得一张张荣誉证书，身为学生的我们总是情不自禁为你们喝彩六年来，我们努力“做的自己”，教室里，镌刻我们求真、求知的身影;运动上烙下我们奋斗的足迹，校园足球节健儿亮英姿，一个个奖牌、奖杯，仿佛作文http://WwwzUoWEn8coM/还辉映着男篮女排刻苦训练挥洒的汗水

预习提纲1初读课文，自学生字新词2初步理解课文大意，勾画感受深刻的句子第一课时一、解题导入，激发读书兴趣1板书：燕子你对燕子有哪些了解2今天我们来学习一篇新课文，(板书：燕子专列)齐读课题自读课题，读了这个题目，你有什么想要问的吗(注：学生想问的问题可能主要有这些：什么叫专列专列是怎么样的燕子为什么要乘专列(会乘专列)这个故事讲了什么事发生的时间、地点等)二、初读课文，整体感知1自读自语，完成以下要求(1)把课文读正确、流利认读生字(2)边读边思考：人们为了燕子，做了什么从中体会到什么：2认读生字欧洲、瑞士、舒适、空调、启程、特殊、长途、骤降、疲劳、饥寒交迫、温暖、政府、救护、车厢、致谢3交流思考的问题

小编精心整理语文经典教案与课件，希望这份语文经典教案与课件优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多语文经典教案与课件资料，在搜索框搜索语文经典教案与课件（篇1）《玲玲的画》学习目标：1、认识“玲、祥”等8个生字，会写“叭、玲”等9个字以及“楼梯”和“脑筋”两个词语2、正确、流利、有感情的朗读课文感悟积累对自己有启发的句子3、了解课文内容后，让学生明白生活中的很多事情并不像我们想象的那么糟只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事教学时间：两课时教学过程：第一课时一、创设情景、谈话导入⑴今天，老师又要给大家介绍一位新朋友，她叫玲玲，她在生活中也遇到了不高兴的事，我们来看看，她是怎么处理的呢请同学门打开第5课，教师(板书课题：5《玲玲的画》)⑵齐读课题，学习生字“玲”

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