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rootsCvegetables Dtomatoes（5） In GM “M” stands for “modified”, which means “changed”What changes is ______Athe way in which poor soil is made betterBthe way in which Chinese farmers work on their landCthe way in which crops develop from seedDthe way in which farmers take care of the environment学生活动:认真阅读课文完成任务，然后向全班汇报

引出本节课的学习内容二、探索新知1回顾：1你记得乘法分配率吗怎么用字母来表示呢a（b+c）=ab+ac2-（-2）=（-1）__（-2）=2+（-3）=（+1）__（-3）=-32探究计算（试着把括号去掉）（1）13+（7-5）（2）13-（7-5）类比数的运算，去掉下面式子的括号（3）a+(b-c)（4）a-(b-c)3解决问题100t+120（t-05）=100t-120（t-05）=思考：去掉括号前，括号内有几项、是什么符号去括号后呢去括号的依据是什么三、知识点归纳去括号法则：如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同；如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反．注意事项（1）去括号规律要准确理解，去括号应对括号的每一项的符号都予考虑，做到要变都变；要不变，则谁也不变；（2）括号内原有几项去掉括号后仍有几项．四、例题精讲例4化简下列各式：（1）8a+2b+（5a－b）；（2）（5a－3b）－3（a2－2b）

教师指出：1000米就可以用较大的长度单位来表示，就是千米板书：1千米(公里)=1000米 教师：同学们上学，有步行的，有骑自行车的，有坐公交车的，还有父母开车接送的人步行每小时可以走5千米，骑自行车每小时可行15千米，坐公交车每小时可以行40千米你们能估计一下从自己家到学校有多少千米吗(2)实际感受1千米到操场上量出100米的距离，让学生仔细观察一下并让学生按一般的步行速度实际走一走，所需时间大约是1分十几秒(注：这个教学环节也可以放到课前进行)然后告诉学生10个这样的长度就是1千米，一般步行12分左右的距离大约是1千米，并让学生想象一下10个100米有多远4、完成教科书第8页上的“做一做”

说明：此项设计为了陶冶情操，激发学生写作欲望，为下节课练笔创设情境第三课时教学重点：抓住散文“形散神不散”的特点，学习春的写景技巧和语言特点进行仿写练笔(八)课内练笔从下列问题中任选一项，仿写《春》写作手法写一篇写景散文(多媒体展示“春、秋、冬”风景画)1、模仿《春》写“夏”2、模仿《春》写“秋”3、模仿《春》写“冬”(九)布置作业1、积累摘抄优美句子2、推荐美文，在下一课节前朗读，感受美的意蕴《春》教案语文【篇4】【教材分析】朱自清先生的《春》是一篇优美的写景抒情散文，他抓住了春天的特点，准确、生动地描绘出江南春天特有的景象，文章语言优美、简朴、意思简明、主题明朗全文看似一目了然，却又蕴涵了绵长而清洌的韵味与芳香，是一幅春光秀丽的画卷，是一曲赞美青春的颂歌

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