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三年级上册语文教案人教版电子版免费（精选篇9）一、教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文2、联系上下文理解词语3、理解课文内容，学习朱德总司令和红军战士对藏族同胞的关心与爱护，感悟藏民与红军之间的鱼水深情二、教学重难点：1理解朱总司令的话，体会其中包含的意思2理解红军被成为菩萨的原因三、教具准备：PPT课件四、教学过程：(一)复习回忆，揭题导入1回忆《朱德的扁担》，谈谈对朱德的认识2揭题3指名朗读与课题相对应的课文段落4解题：菩萨一样的兵，菩萨一样的司令说的是谁5再读课题(二)探究体悟1躲红军反动军队对老百姓做了哪些坏事师穿插介绍红军(PPT)理解“藏族同胞……谁也不露面”(1)抓住关键词体会藏胞的害怕程度(2)指导朗读朱德总司令得知后急得不得了，因为他担心——，他忧虑——，他不想看到——

教学内容和步骤：一、导入〖课前准备〗在上课前，在大屏幕里放事先用FLASH做好的《父亲》这首歌，营造良好的课堂氛围【师】（激发情感，创设氛围）在我的记忆中有这样几首歌词：“在我心中有一座山，险峰万里它最伟岸，爸爸，亲爱的爸爸，你就是我心中的山”；“父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛，想儿是一封家书，千里写叮嘱，盼儿归，一袋闷烟，满天数星斗”这些饱含深情的话语充满了对父亲的爱戴之情，同时也是父亲最真的写照，今天，我们就来学一篇文质兼美的纪实散文，其中也刻画了一位疼爱儿子的父亲，这篇散文就是朱自清的《背影》〖板书课题〗二、解题1、《背影》是一篇著名的纪实性散文，也可以说是回忆性散文，本文写于1925年，至今已六七十年，一直被广大读者所传诵，多少年来也一直被选入教材，哺育了几代人

祖籍安徽砀山，出生于山东诸城刘盈有没有亲生儿子 刘墉没有儿子在《清史稿刘墉传》中，并没有明确的记载刘墉的儿子，只在描述刘墉的时候顺带提到了刘墉的太爷爷、爷爷、老爸和胞弟没有提及刘墉的儿子，第一种原因是刘墉的儿子不够出色，不值得记录史册第二种原因是，刘墉太过出色，要写的东西很多，但是每个人的篇幅都是规定的，因此，就将刘墉的老婆孩子都省去了第三种原因就是，刘墉没有儿子，因此就没有记录在册按照刘墉的家族图谱来看，刘墉是有儿子的，而且刘墉的下属分类中只有一个儿子，而且这个儿子是养子但是值得注意的是，这并不意味着刘墉没有女儿，只是因为在子嗣问题上，女儿没用当然，刘墉也可能没有任何亲生儿子女儿压力太大，都会导致不能生育

这一路走来，作者的感情产生了很多波折作者的感情发生了怎样的变化请同学们细读课文，用三角标注表示感情的词句(现场教师组织学生阅读、批注、发言、评价)同学们，让我们一齐来看看答案：作者刚看到紫藤萝时先是一阵“惊喜”，之后看到每一朵、每一穗花时产生了“振奋”与“激动”之情;在驻布凝望，抚摸花朵之际，“疑惑、痛楚、遗憾”之感一并涌上心头;最终在再次抚摸花朵，经过一番沉思之后，她的内心又被“宁静、喜悦、振奋”所包裹总结：感情变化：惊喜——振奋——激动——疑惑、痛楚、遗憾——宁静、喜悦、振奋三、小结文章结构上的特点条理清晰，首尾呼应，情景交融四、布置作业文中描述紫藤萝的语句很生动，画出你喜欢的句子，圈出其中关键的字词，在句子旁边简要的做评析

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