身体不胖，但腰腹却肉嘟嘟？牢记这4招，帮你减掉腹部赘肉

(4)教师播放教学课件，认读单词pear,peach,orange,watermelon(5)教师播放录音，学生边听边指单词跟读(6)教师通过在黑板上画pear来示范draw的动作，让学生明白draw的意思，并让学生跟读draw然后教师将pear涂色，并说：Colorityellowandpink使学生充分明白Color的含义3趣味操练(Practice)(1)游戏：Doitquickly(快速做一做)首先，用单词卡和图片练习所学水果类单词学生边读老师边把卡片和图片贴在黑板上或墙壁上之后，将全班分为三、四队，每次按顺序每队出一名选手教师给学生下指令Runtothepear，各队的选手要快速跑到pear的图片或卡片处，用手取下图片或卡片并大声读出

祝贺你们学会了许多的本领祝贺你们即将升上小学一年级也祝愿小朋友们今后继续好好学习，爱学校、爱老师、爱同伴，人人成为一名好学生亲爱的小朋友们，你们是___幼儿园分部成立以来的第一批毕业生，我舍不得你们离开，在这一年的学习、生活中，你们留下了许多让我难忘的画面：从一开始的满口家乡味到现在一口标准的普通话，你们的语言表达能力在飞速的发展;从一开始找不到节奏的乱唱到现在有节奏、有感情的哼唱;从一开始只会几笔勾画到现在一幅幅美丽画面的出炉;你们的艺术天赋、艺术细胞被重新唤醒亲爱的小朋友们，在这一年当中，你们学会了很多本领，也给你们的爸爸、妈妈们带来了很多新鲜的冲击，你们的行动和收获也在改变着爸爸、妈妈们的认知

一笔补贴—— 惠民政策落地落实了 一笔钱，89岁的沈叶云盼了10年多，终于盼到了这位上海市松江区石湖荡镇新源村的老人，一次次向邻居打听补贴款，还跟村里闹过气时间拨回2015年，松江区种粮补贴政策落地，新源村的种粮户都有份沈叶云一家人喜上眉梢但左等右等，补贴却一直没见影钱去哪了2025年，松江区纪委监委开展涉农惠农补贴资金专项检查核对账本、走访农户、多方核实，终于查清了来龙去脉：原来当年恰逢松江区推行整村土地流转，村里想着统筹推进流转工作和补贴发放，完成流转的，按时发放；没流转的，先缓一缓加上当时发放补贴没有信息化平台，区里拨到镇里、镇里再转到村里，村一级全靠手工造册、线下核对，账目一拖再拖，就拖了10年多

板书设计：可能性(2)大←→数量多可能性小←→数量少五年级下册数学的教案精选篇4【教学目标】1使学生通过观察、猜想、验证、理解并掌握3的倍数的特征2引导学生学会判断一个数能否被3整除3培养学生分析、判断、概括的能力【重点难点】理解并掌握3的倍数的特征【复习导入】1学生口述2的倍数的特征，5的倍数的特征2练习：下面哪些数是2的倍数哪些数是5的倍数324 153 345 2460 986 756教师：看来同学们对于2、5的倍数已经掌握了，那么3的倍数的特征是不是也只看个位就行了这节课，我们就一起来研究3的倍数的特征板书课题：3的倍数的特征【新课讲授】1猜一猜：3的倍数有什么特征2算一算：先找出10个3的倍数

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