原来如此！垃圾分类活动也来这家24小时开放公园了-初来乍到网

3、宝宝发烧，可以给宝宝喝点温开水，保持室内通风，通常手脚冰冷都是发烧的前兆，宝宝发烧不超过385℃，建议只用物理降温，超过385℃，先吃退烧药，不要让宝宝发展成支气管炎和肺炎，然后再去医院给宝宝做血常规，检查是否有炎症如果宝宝还有其他的不适，建议去看下医生，看下有没有炎症什么的，开点药回来吃比较好三、当出现哪些表现时就必须送医院 1高烧395℃以上2孩子已不能喝水，或出现惊厥3孩子精神差，嗜睡或不易叫醒4孩子呼吸时有喉喘鸣声5感冒后孩子呼吸加快（2个月以下的小婴儿呼吸次数每分钟≥60次，2个月至1岁的儿童每分钟呼吸≥50次，1～4岁的儿童每分钟呼吸≥40次），可能引发了轻度肺炎6孩子呼吸加快并出现上胸凹陷（指孩子吸气时胸壁下部凹陷，这是由于肺部组织弹力差，吸气费力所致；若孩子吸气时仅有肋间或锁骨上方软组织内陷，则不是胸凹陷）

86分钟 B9分钟C12分钟 D16分钟4、某机动车出发前油箱内有油42l，行驶若干小时后，途中在加油站加油若干升油箱中余油量Q(L)与行驶时间t(L)之间的关系如图8 所示回答问题：(1)机动车行驶几小时后加油(2)中途中加油_________L;(3)已知加油站距目的地还有 ，车速为 ，若要达到目的地，油箱中的油是否够用并说明原因5、在一次实验中，小明把一根弹簧的上端固定在其下端悬挂物体，下面是测得的弹簧的长度y与所挂物体质量x的一组对应值所挂质量0 1 2 3 4 5弹簧长度18 20 22 24 26 28(1)上表反映了哪两个变量之间的关系哪个是自变量哪个是因变量(2)当所挂物体重量为 时，弹簧多长

学会句型：---How do you spell penP-E-N2)能力目标：A能辨认物品的所有者;B根据不同场景,能用英语对物品的所属进行提问和回答;C能识别不同句式的语调(陈述句,疑问句);D培养学生听、说、读、写的能力及创新思维能力3)情感目标：A通过寻找主人的游戏和失物招领等活动,培养学生拾金不昧的良好的品德及健康向上的人格;B通过开展小组活动,指导学生积极与他人合作,相互学习、相互帮助,共同完成学习任务教学重点、难点重点：A掌握批示代词this、that用法;B掌握特殊疑问句和Yes/No问句及其简单回答难点：学会写寻物启事和失物招领课时安排第一课时Section A 1a-1c第二课时Section A 2a-4b第三课时Section B 1a-2c第四课时Section B 3a-4 Self-check 1-3Period One课前准备教师：录音机，图片，物品实物

1通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程概念给一元二次方程下定义2一元二次方程的一般形式及其有关概念3解决一些概念性的题目4通过生活学习数学，并用数学解决生活中的问题来激发学生的学习热情重难点关键1重点：一元二次方程的概念及其一般形式和一元二次方程的有关概念并用这些概念解决问题2难点关键：通过提出问题，建立一元二次方程的数学模型，再由一元一次方程的概念迁移到一元二次方程的概念教学过程一、复习引入学生活动：列方程问题(1)古算趣题：“执竿进屋”笨人执竿要进屋，无奈门框拦住竹，横多四尺竖多二，没法急得放声哭有个邻居聪明者，教他斜竿对两角，笨伯依言试一试，不多不少刚抵足借问竿长多少数，谁人算出我佩服

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