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2、理解课文的内容，体会秋天的水泥道的美丽3、感悟作者对秋__前水泥道的喜爱和赞美教学课时两课时教学过程第一课时一、提出问题，导入新课1．师：同学们，你们每天上学、放学的路是什么样的请你描述一下（课件出示几张光秃秃的水泥道的图片）（出示几张梧桐树叶）师：同学们，你们认识这是什么叶子吗你能用自己的话来说一说这一片片叶子像什么吗2．师：是呀，在作家张某某的眼里，这梧桐树叶就像金色的手掌，那么铺满这种叶子的水泥道会是什么样的呢今天我们就来学习一篇新的课文3．板书课题，齐读课题4．作者简介课件出示：张某某，出生于某某，__海、静人，中国著名儿童文学家曾就读于某某__范学校主要作品有《“啄木鸟”小队》《校园里的蔷薇花》《燃烧吧，篝火》《三个胡大刚的故事》等

3、学生汇报观察到的信息教师将汇报到的建筑物贴片贴在黑板上4、怎样描述更清楚一些呢教师将另外的四个方向统一为：东南、东北、西南、西北5、请同学们用描述方向的八个词来说一说笑笑学校四周的建筑物教师课件展示题，让学生说一说三、制作方向板：1、教师展示方向板，学生观看2、教师指导方向板的制作方法：拿出一张正方形纸，先上下对折，再左右对折，最后把纸摊开后再对角对折在出现的八条折痕上标出八个方向3、同学交流谁的方向板做得好，谁的需要改进四、利用方向板：1、在教室里辨认八个方向2、坐在座位上，说一说你的东南、东北、西南、西北方向分别是哪位同学五、实践综合应用：1、教师课件展示中国地图，学生观察2、请学生在地图上找出北京、吉林、上海、四川和自己的家乡

学生可能回答：①小男孩把灰雀送回来了，所以列宁认为他是一个诚实的孩子②小男孩一开始没说真话不诚实，可是后来他被列宁说的话感动了，用实际行动改正错误，所以列宁仍然认为他是一个诚实的孩子③小男孩一开始不诚实，后来他又把灰雀送回来了，我认为他还是个诚实的孩子④那个男孩是一个诚实的孩子，因为他最终把灰雀送回来了教学意图：让学生自己动脑筋思考问题，解答问题6、回读课文：方法：⑴小组同学用你们小组喜欢的方式有语气朗读课文⑵把课文分为三部分，第一部分：第一自然段;第二部分：对话;第三部分：结果你喜欢那部分，起立读教学意图：给学生创造一种宽松的环境，回读全文，整合内容老师们可根据班内实际情况选择一种方法四、说话、写话训练方法：1、用上“列宁”“灰雀”“小男孩”这三个词说一句话

为了祖国的昌盛，为了人民的健康富裕，我们用我们的实际行动汇报祖国，造福人民担负职责，完成使命再次对各位领导各位嘉宾各位朋友的到来表示衷心的感谢热烈的欢迎开业朋友致辞范文（精选篇2）尊敬的各位来宾：大家好今天是一个值得纪念的喜庆日子，我们在这里隆重庆祝创佐家装饰公司开业，值此开业庆典之际，请允许我对百忙之中而来专程参加我们庆典活动的各位来宾，各界朋友表示热烈欢迎宁阳创佐家装饰工程有限公司主要从事家装和工装的设计与施工我们拥有一流的施工队伍，有着丰富的装饰装修经验公司以质量、信誉、实惠的经营理念全力为客户提供尽善尽美的服务，客户的满意就是创佐家的追求和向往公司秉承“踏踏实实做事、本本分分做人”的精神，“一丝不苟、精益求精”的态度，“言必行、行必果”的风格，“务实求是”的长远发展规划，专业、专一、专注，力争成为宁阳装饰行业的首推品牌

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