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江南逢李龟年教案篇3【教学目标】1知识与能力目标：通过对诗歌语言的探究，细品诗中所表达的诗人的情感；在反复的吟咏之中感受诗歌语言的音乐美2过程与方法能力目标：反复品读古诗，抓文眼，在教师的引导下感悟诗句大意；体会诗歌的深刻含义3．情感、态度、价值观目标：体会古诗的主题思想，感悟我国光辉灿烂的文化【教材重点】通过反复诵读，理解诗意，学会欣赏【教材难点】通过诵读，体会诗情，培养学生对诗词的鉴赏与感悟能力【教学方法与媒体】诵读法、合作探究法；多媒体【课时安排】1课时教学过程：一、导入：学生齐诵古诗《江南逢李龟年》动漫版《江南逢李龟年》诵读二、自主学习：1．学生结合课下注释，疏通文意，了解诗歌的大体意思

二目标分析：教学重点难点重点：集合的含义与表示方法难点：表示法的恰当选择教学目标l知识与技能(1)通过实例，了解集合的含义，体会元素与集合的属于关系;(2)知道常用数集及其专用记号; (3)了解集合中元素的确定性互异性无序性;(4)会用集合语言表示有关数学对象;2过程与方法(1)让学生经历从集合实例中抽象概括出集合共同特征的过程，感知集合的含义(2)让学生归纳整理本节所学知识3情感态度与价值观使学生感受到学习集合的必要性，增强学习的积极性三教法分析1教学方法：学生通过阅读教材，自主学习思考交流讨论和概括，从而更好地完成本节课的教学目标2教学手段：在教学中使用投影仪来辅助教学四过程分析(一)创设情景，揭示课题1

(圆是由曲线围成的一种平面图形) (注意：①学生自带的圆形物体可以让学生用手指一指;②在指物体时，要明确指的是哪一个面;③不能把球误认为圆)【设计意图：一方面让学生感知圆来源于生活，与生活实际紧密相连，体验数学与生活的联系;另一方面通过观察、比较，让学生感受圆和以前学过的平面图形的不同】二、探究新知1圆规画圆(投影展示例1图中圆形物品)教师：同学们观察图中的物品，它们是什么形状预设：(生：圆形)教师：古希腊哲学家、数学家毕达哥拉斯认为“一切平面图形中最完美的是圆”你能用手中的工具画一个标准的圆吗(指向明确用工具画圆，并请学生尝试画圆)学生独立用画圆，教师巡视指导投影展示学生画的圆(由于是第一次画圆，学生画的可能不规范)教师可以提问，请你介绍一下你用的是什么工具，是怎么画圆的

简介： 生活中，有些家长担心缺锌影响孩子的生长发育，于是便把锌制品当作营养品给孩子长期大量服用殊不知，过量补锌同样会影响孩子的生长发育& 生活中，有些家长担心缺锌影响孩子的生长发育，于是便把锌制品当作营养品给孩子长期大量服用殊不知，过量补锌同样会影响孩子的生长发育锌是人体不可缺少的微量元素，影响幼儿的生长发育，缺锌会造成身材矮小，智力低下但是，由于人体内的微量元素都有一定的含量和比例，不可少也不可多，如果体内不缺锌而滥补，过多的锌就会造成体内维生素C和铁的含量减少，并抑制铁的吸收与利用，容易引发缺铁性贫血此外，孩子体内的锌元素过多，钙元素减少时，在镁离子的作用下还会抑制巨噬细胞的活性，降低免疫力和抗病能力

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